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一级
指标
二级指标
评估要点
立项
必要
性
(30
分)
政策相关
性
是否与国家相关行业政策相关。
职能相关
性
是否与教育部、XX大学、校内预算单位中长期开展规划及年度工 作重点相关。
需求相关
性
是否具有现实需求,需求是否迫切;是否有可替代性;是否有确
定的服务对象或受益对象。
决策科学
性
是否经过了充分调研;是否经过了评审、专家咨询、师生代表意 见等环节;调研报告、评审、批ZF等相关资料是否齐全;主体是 否明确,职责是否清晰,责任是否可追溯。
投入
经济
性
(10
分)
投入合理
性
预算费用测算依据是否充分、测算标准是否合理;投入资源及成
本是否与预期产出及效果相匹配。
本钱控制
措施有效
性
工程是否米取相关本钱控制措施,本钱控制措施是否科学有效。
绩效
目标
目标明确
性
绩效目标设置是否明确;与校内预算单位长期规划目标、年度工 作目标是否一致;工程受益群体定位是否准确;绩效目标和指标设 置是否与工程图度相关。
注:每一个评估要点,都要有佐证资料,否那么不得计分。
合理
性
(20
分)
目标合理
性
绩效目标与工程预计解决的问题是否匹配;绩效目标与现实需求 是否匹配;绩效目标是否具有一定的前瞻性和挑战性;绩效指标 是否细化、量化、可衡量,指标值是否合理、可考核。
实施
方案
可行
性
(30
分)
实施内容
明确性
工程内容是否明确、具体,与绩效目标是否匹配。
实施方条
可行性
工程技术路线是否完整、先进、可行、合理,与工程内容及绩效 目标是否匹配;工程组织、进度安排是否合理;与工程有关的基 础设施条件是否能够得以有效保障。
过程控制
有效性
工程申报、审批、调整及工程资金申请、审批、拨付等方面计划 履行的程序是否规范;工程组织机构是否健全、职责分工是否明 确、工程人员条件是否与工程有关并得以有效保障;业务管理制 度、技术规程、标准是否健全、完善,以前年度业务制度执行是 否出现过问题,相关业务方面问题是否得到有效解决并配有相应 的保障措施;工程执行过程是否设立管控措施、机制等,相关措 施、机制是否能够保证工程顺利实施。
筹资
合规
性
(10
分)
筹资合规
性
资金来源渠道是否符合相关规定;资金筹措程序是否科学规范, 是否经过相关论证,论证资料是否齐全;资金筹措是否表达权责 对等。
筹资风险
可控性
对筹资风险认识是否全面;是否针对预期风险设定应对措施;应
对措施是否可行、有效。
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