二小五年级语文下册第五单元习作例文教案新人教版(2).docVIP

习作例文 我的朋友容容 【教学目标】 1.默读例文，通过作者的描述，了解容容的性格特点。 2。默读例文,结合批注了解课文描写人物的方法及其好处. 3。分析例文，总结描写人物的方法，学会运用多种方法表现人物形象。 【教学重点】通过分析习作例文，了解文中描写人物的方法及其好处。总结描写人物的方法，学会运用多种方法表现人物形象。 【教学难点】学会运用多种描写方法描写人物. 【教学课时】1课时 【教具准备】 课件 【教学过程】 内 容 设计意图 一、创设情境,引发兴趣。 1。问题激趣： (1）在本单元课文的学习中你了解了哪些描写人物的方法？（选用典型事例，把它写具体;通过肖像描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写刻画人物形象；描述周围人的反应，间接写出人物的特点。） （2）你的身边有哪些有特点的人？他(她）有什么特点？你想怎样把他（她）的特点写出来？ ①小组交流，小组长整理学生发言. ②小组派代表做汇报发言，师生评议。 ③教师小结：选用典型事例,把它写具体;通过肖像描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写刻画人物形象;描述周围人的反应，间接写出人物的特点。 2。导入课题：今天,我们一起来阅读一篇文章《我的朋友容容》,了解容容的特点，了解作者在文章中把容容的特点写出来的方法。(板书：我的朋友容容） 二、初读课文，整体感知。 1.请同学们默读课文. （1）注意要读准字音,读