部编版小学六年级上册道德与法治1.《感受生活中的法律》课件(第1课时).pptxVIP

第一课、感受生活中的法律;图片一：学生乘坐大巴去旅游;图片一：学生乘坐大巴去旅游;法律是什么？;1.情感目标：初步了解法律是什么。 2.能力目标：理解法律规定的部分权利和义务、法律的特征。 3.知识目标：能够掌握法律规定的部分权利与义务；法律与纪律、道德的区别。;1.为什么说法律就在我们的身边？ 2.列举法律规定的权利与义务。 3.法律与道德、纪律的区别是什么？ 4.法律与道德的联系有哪些？;1.学生们为什么要排队上车？ 2.10岁的小明为什么要起诉父母给抚养费？ 3.你从中懂得了??些道理？;知识点小结; 法律保护我们哪些权利呢？ （可以从家庭、学校、社会三个方面）;同学们要知道在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。;畅所欲言;法律规定了我们的义务。如：遵守交通法规、爱护公物、保护环境、借东西及时归还、受教育、孝敬父母、长大后努力工作等。;共同探讨;不同之处： 1.产生方式：法律由国家制定和颁布；道德通过人们的意识和社会舆论；校纪由教育行政机关制定。 2.实施手段：法律靠国家强制力，具有权威性；道德依靠社会舆论的约束和教育力量以及人们的觉悟；纪律依靠行政力量和学校教育。 3.调整范围：法律对全体社会成员具有普遍约束力，只调整人们的行为；道德对特定人群具有约束力成员；校规校纪约束在校学生。;道德与法律的联系： 法律与道德，是基本的社会规则