童话寓言作文.docxVIP

童话寓言作文 篇一：一年级童话寓言作文：小毛驴的故事作文 摘要：为帮大家更有效的提高自己的写作水平，精品作文网收集并发布了小学一年级童话寓言作文：小毛驴的故事，希望通过对本篇文章阅读，能取得更多的收获，为自己以后的写作水平锦上添花。 小毛驴的故事 在一个美丽的小山村里，有一头小毛驴名叫乐乐，他每天拉磨，很能吃苦耐劳，村子里的人都喜欢他，他自己也很喜欢这里的生活。可是有一天他听小狗欢欢说城里的世界很精彩，他也很向往外面的世界，终于有一天，主人让他去城里送面粉，他来到城里看到了高高的大楼，宽宽的马路。突然有一个大家伙拉着很多袋面粉，从他身边飞快地跑过去，小毛驴心想：这就是城里的“毛驴”吗?，这个家伙长得可真奇怪，两只大大的眼睛会发光，四条腿飞快地转动，小毛驴不服气，心想我是村子里跑得最快的，要和他比试一下，结果刚跑几十米，就被远远地甩在后面，小毛驴很沮丧，同时也下定决心，一定要学会他的本领。于是，小毛驴在城里学会了驾驶城里“驴子”，又把城里先进的设备带回了小山村，让村里的人们也过上了幸福的生活。 篇二：一年级童话寓言作文：精明的牧童作文 摘要：为帮大家更有效的提高自己的写作水平，精品作文网收集并发布了小学一年级童话寓言作文：聪明的牧童，希望通过对本篇文章阅读，能取得更多的收获，为自己以后的写作水平锦上添花。 精明的牧童 从前有个聪明的牧童，他叫杰克林，能回答出谁提的任何一个问题，于是他的名声便传遍了整个国家。国王知道后派人把他给找来，说：“我提出三个问题，如果你回答对了我就让你做我的儿子并继承王位.”牧童自信的说：“我一定能回答对的。”国王说：“海洋里有多少滴水?”“那就请您把所有的河流都堵起来，不能让一滴水流到海洋里这样我就能数出海洋里有多少滴水了!”牧童说。国王想：反正谁也堵不住所有的河，也就没办法让他去数海洋里的水了。国王又说：“天上有多少颗星星呢?”牧童向国王要了一张纸，他用笔在纸上点了无数的小点点，然后说：“天上的星星和纸上的小点点一样多，你们自己去数吧。”但是没有一个人能数清。国王又说：“永恒有多少秒钟?”牧童说：“每各一千年有一只鸟飞到金刚石山上磨嘴，磨完了整座山永恒的第一秒才过去，这样就可以知道永恒有多少秒了。 篇三：四年级童话寓言写作 童话、寓言阅读练习 （一）骡子和铃铛一头矮小强壮的骡子，脖子上系则着一个铃铛。铃铛儿制作精致，响声悦耳，骡子每站立一步，铃铛便收到“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还动听悦耳。 一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园??”骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。 没多久，骡子扎着一车货，长途跑路，傍晚时回到了村里。“叮当，叮当”，一阵脆响，引来一些乡亲们举起大拇指称赞道：“嗬，不好一头结实顶用的骡子，甩这么多货物走了一天，还那么精神抖擞的。听到，配以这清脆悦耳的铃铛声，多存有气魄！” “叮当，叮当。”铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！” 骡子稻株耳朵听到了这些话，满怀欢欣；忽然，它遥望了菜园，不禁深感一阵阵班果，立刻不高兴地责问铃铛道：“你收到的就是同一个声音，为什么一时收买我，一时又嘲讽我？”“叮当，恳请你听到明，”铃铛掩映着地表述道，“你和我，都必须对自己的言行负责管理。你犯错误时，我收到警告，为的是挽回你，不想你越陷越深；当你干活得对时，我理所当然地称赞你，为的是鞭策你获得更大的成绩啊。” 1、请你说说下列词语的意思。 （1）满怀欢欣：______________________________________________________ （2）理所当然：______________________________________________________ （3）有模有样：__________________________________________________________ 2、铃铛两次的声响，骡子认为是______________________和______________________自己；铃铛认为是_____________________和____________________骡子。 3、联系上下文，认知画线部分中“同一个声音”指