中心小学六年级语文下册第四单元12为人民服务教案新人教版(2).docVIP

12.为人民服务 1。会写“彻、迁”等 9 个生字，会写“革命、解放等17个词语。 2。有感情地朗读课文。背诵第2~3自然段。 3.理解课题对全文的统领作用，把握各自然段之间的内在联系。 4.结合“阅读链接，理解含义深刻的语句，体会“为人民服务”的思想内涵，进行革命人生观的启蒙教育。 1.理解课题对全文的统领作用,把握各自然段之间的内在联系。 2.体会“为人民服务的思想内涵，接受革命人生观的启蒙教育. 相关课件和视频 2课时 课时目标 1.会写“彻、迁”等 9 个生字，会写“革命、解放等17个词语. 2.有感情地朗读课文,理清课文层次，了解文章围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思，把握课文内容。 3.背诵第2自然段. 教学过程 一、谈话激趣,导入新课 1.师:同学们，通过对本单元前两篇课文的学习，我们看到了革命志士在刑场上视死如归、英雄在战场上冲锋陷阵的画面。缅怀革命先辈,我们心中涌动着敬佩和深深的怀念。今天，我们继续跟随时空的转换，到延安窑洞前去聆听毛泽东主席在张思德同志追悼会上的深情演讲. 2.了解张思德：播放电影《张思德》的片段。 3。师：张思德是一个什么样的人?请同学们观看关于张思德的电影片段，再结合你课前搜集的资料，说说你对张思德的了解。 4.（引出课题，板书课题）师：同学们,抗日战争时期有许多困难需要克服。毛主席针对这一情况，讲述了为人民服务的道理,号召大家学习张思德同