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小学生作文写人怎么写作文 一、精选事例，以事写人 写人离不开写事，因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如，《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点，就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故而，写人的文章应以写事为主，事例可以使人物个性更鲜明，形象更丰满，能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点： 1.挑选的事例必须大。“一粒沙里看世界”，从自己存有切身感受的小事抓起常常就是达至文学创作目的重要途径之一。许多深刻的立意都彰显在一件小事中，贴近生活越大，所阐释的道理越能够企及人心，就越能够写下情深深、意大意的佳作。 2.选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多，我们可不能一写就是十件八件，一定要注意筛选，求精不求多，应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写，让人物的性格特点在事例中显现出来。 二、把握住细节，写下特点 每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色，写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。 1.人物的外貌描绘。每个人的外貌都有著与别人相同的特点，擅于把握住外貌特点展开描绘，就是写下人作文最常用的方法。描绘人物外貌不要面面俱到，必须把握住最能够整体表现人物的性格和内心世界的特点写下，不懈努力达至“以貌传神”的效果。 2.人物的语言描写。“言为心声”，一个人的语言表达是其性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说，能“使读者由说话看出人来”。所以，写人一定要重视语言描写，要选择最有代表性的语句，来表现人物的个性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份，老人有老人的语言，小孩有小孩的语言，不同的人说话的语气也不同。另外，人物的语言描写还要符合人物的特点，有的人说话直率、干脆，有的人说话则幽默风趣。 3.人物的动作描绘。动作描绘对刻画人物性格，整体表现人物品质有著非常关键的促进作用。必须描绘人的犯罪行为，就必须细心观测人物的动作，精心挑选最精确、最恰当的词语展开叙述，这样就可以并使人物公出来，就可以写下生动、具体内容、血肉纤细的人物形象去。 4.人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界，表达人物的思想感情，使人物形象特色鲜明。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式，也可以通过与语言、动作相结合的方法，共同透视人物内心深处的秘密。 同学们生活中可以碰触很多人，特别就是自己熟识的人。 他们有的勤劳，有的懒惰；有的处处为别人；有的时时为自己；有的铺张浪费，有的俭省节约……将身边不同的类型的人用文字真实地记下来，就是写人的作文。写人的作文应从以下四个方面注意把握。 一、把握住典型不摆人物的思想品质和性格特征就是通过一件件具体内容的事例充分反映出的，所以，写下人一定必须把握住最能够表面人物品质的典型去写下，就可以并使人信服，活灵活现。最能够表明人物思想品质并以此整体表现世事道理的事物，就属典型的范畴。 “轰轰烈烈”的大事是典型事例，看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。俗话说：“一滴水可以折射出太阳的光辉。” 过一件典型的事写下人，就是“写下人”作文的基本要素之一。没典型，文章就平淡无奇，“写下人”就促进了真正的意义。 塑造典型的目的是为了说明某一种事理，所以，同学们塑造典型时一定要结合生活实际，不能无中生有，捕风捉影。二、言与行中见个性“言为心声”。 一个人的语言表达就是展现他性格特征的镜子，正像鲁迅先生所说，人的语言“能够并使读者由骂人窥见人去”。所以，写下人一定必须注重语言描绘，挑选他存有代表性的语句，去刻画他的内心世界，整体表现他的个性和思想。 语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要，千万不可凭想像“张言李腔”。 除语言外，人的犯罪行为也就是受到人的思想感情支配的。动作描绘对刻画人物性格、整体表现人物品质有著非常关键的促进作用，必须描绘人的犯罪行为，就必须细心观测人物的动作，精心挑选最精确、最恰当的词组。 三、表里如一才是真用真情真言写人，首要的就是“真”。要把人写真，就要对所写的人物进行观察分析。 如何观测分析？除了对描绘对象展开语言、犯罪行为和外貌的推论外，有时还要对他的内心活动展开一番斟酌。这样，就可以表里如一地刻画出人物的品格。 我们读过的文章中，经常见到这样一类话：“我想……”，“他在心里盘算着……”，“老师的话又在我耳边想起”，“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头……”。这些都是在于人物内心世界的描写。 存有了心理描绘，作文就变得生活出来。四、千人不容一面写下人，常常必须描绘他的外貌。