《一次成功的实验》.pptxVIP

会计学; 成功 实验 教育家 绳子 茶杯 危险 顺利 不假思索 激动 获得 ;教育家让三个学生 ，三个学生 ，最后游戏 。;二 、品读感悟园; 一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。” ; 女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。” ; 这位教育家激动的抱起女孩，好久才放下．他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争者往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，???个也拉不出来．今天，我的实验终于获得了成功．”;我会说 ; 他对三个学生说：“这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。”说完，他又问：“记住了吗？”三个学生齐声回答：“记住了。“ 教育家拿起茶杯向”井“里灌水，他一边灌，一边喊：”危险！快上来！一……二……“ 一个女孩低声对两个同伴说：”快！你第一，你第二，我最后。“ ;“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。 教育家问这个女孩：”你刚才跟他俩说了什么？“女孩如实地告诉了他。 ”你为什么要这样做呢？“教育又问。 女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。” ; 这位教育家激动的抱起女孩，好久才放下．他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争者往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来．今天，我的实验终于获得了成功．” ;飞扬个性;第12页/共26页;一次成功的实验;;教育家：专门从事教育活动并 对此有一定研究的人。;;;读读自学的生字词 ;读读多音字 ; 画出课文中写游戏经过的部分，读一读。 ;第一自然段写了什么？ ; 女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”;一、比一比,再组词。　　 锤（ ） 验（ ） 垂（ ） 捡（ ） 利（ ） 丽（ ）;二、多音字组词。 ;近义词： 顺利 -（ ） 思索 -（ ） 获得 -（ ）　　 反义词： 危险 -（ ） 顺利 -（ ）