《茶主题小学综合实践活动教学设计》.docxVIP

茶主题小学综合实践活动教学设计 在国家教育课程改革的大背景下，学校开展因地制宜、就近取材、突出学校文化特色、促进学生个性发展等综合实践活动，不仅满足了学生的需求，而且还迎合了国家新课程改革的发展需要，使学校抓住自身发展机遇，寻求办学的转型与创新。本文以“茶文化”为背景，完成教学过程设计，将茶文化融入小学六年级综合实践活动课程，培养学生对茶文化的热爱，充分调动小学生的学习兴趣。茶文化教学的具体实施过程如下。 一、活动主题提出的背景 中国是茶的发源地，从最早的“神农尝百草”，到唐代的禅茶诗经、宋代的斗茶技艺，再到明清时期《饮茶习惯的盛行，茶被称为“国饮”。江苏省是我国茶叶生产大省之一，茶叶品种和产