五年级语文上第二单元课外阅读提升卷 含答案 2人教统编版.docxVIP

五年级语文上第二单元课外阅读提升卷 （-）一群光头男孩 在一个小镇上,有个叫布莱恩的少年不幸得了重病，他不得不接 受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的头发全部掉光了。 布莱恩难过极了，他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家 都很为他着急。 一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把我的头发剃光, 这样，（）。”妈妈听了赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的头发全剃光了。 第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，第四天……过了几 天,学校里（发现 出现）了一群光头男孩。 一天,这一群光头男孩来到布莱恩家门口，他们大声叫着布莱恩 的名字。［布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。就在这一刻, 一群光头男孩拥抱在一起,他们每个人都笑得那么欢,那么灿烂。］.选择括号里恰当的词语，画“ J .填入文中（）处的句子,最合适的一句是（）。 A.我就是最酷的孩子B.布莱恩就不会因为他和我们不一样而难过了 .文中画“口”句子中的“这情景”指的是（）。 ,这一群剃成光头的男孩子都是（）、（）的人。 .想一想:布莱恩会对他的同伴说些什么？ （二）心系竹林 故乡的竹林是很大的一片，斜斜地长在山上，远远望去，犹如一 块厚厚的绿被软软地盖着大山。轻风拂过，绿被随风起伏，仿佛是大 山平静时均匀的呼吸。那竹林的绿是很浓的，顺着大山缓缓地延伸。 浸绿了整个大山，映绿了远远的山峦。 竹林，给我的童年带来了快乐，也给我的生活带来了帮助。 儿时，常约了伙伴到竹林，摘下一片嫩嫩的竹叶儿放入口中，吹 出百灵鸟叫般清脆声音，逗得竹枝上的鸟儿也叽叽喳喳地叫开了。我 们在林中追逐嬉戏，玩累了就找块地方躺下，那软绵绵的厚厚的金黄 的叶子给人躺在炕上般的感觉，那么舒服，那么惬意。 在春天，细雨纷纷的日子里，我会跑到林中去寻找“竹?T。那 是一种粉红色的菌类，像根倒立着的胡萝卜，半透明的，上面还沾着 水珠，鲜灵灵的。我将它们采上一大把，跳着带回家，于是餐桌上就 会添上一份清香四溢的菰汤。初冬时，那株株嫩笋已经长高，裹在它 们身上的笋壳也随风飘落。母亲就把那壳捡了来，拭去上面的绒毛, 然后剪成鞋的形状，再里三层外三层地包上布条纳成“千层底”一一 母亲说那样的鞋底可以隔湿。于是到了冬天，当皑皑白雪压弯竹梢时, 我便穿着母亲做的暖和的新鞋和伙伴们在竹林中堆雪人、打雪仗了。 时间流逝，我现在已远离了故乡，可是我的心依然系在竹林里。 1?阅读这篇文章，可以带着“”这个 引领全文的问题来读。 .读第1自然段，我认为关键词语是,用上它概括段意是：。 .只要抓住关键句子“，就知道第3、4自然段的意思了。 4?在默读第4自然段时，遇到的不懂的词语是，你是怎样处 理的？ o.竹林给“我”的生活带来哪些快乐？哪些帮助？（请你抓住文中关 键字词，回答这两个问题）.用“一一”画出表达中心的句子，读读体会一下，表达了作者怎样 的情感？ （三） 听过这样一个故事： 在美国德克萨斯州的一个风雨交加的夜晚，一个名叫克雷斯的年 轻人因为汽车“抛锚”而被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一 位骑马的男子正巧路过这里。见此情景，这位男子二话没说，便用马 把克雷斯的汽车拉到了小镇上，事后当感激不尽的克雷斯把一沓美钞 递给他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一 个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他J 在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都 没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。 几年后的一天，克雷斯被突然爆发的洪水困在一个孤岛上，一位 勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候，少 年竟然说出了那句克雷斯曾经说过无数次的话：“我不需要回报，但 我要你给我一个承诺……”克雷斯的心中顿时涌起一股暖流。 爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善 事都是一颗珍珠的话，那么我们每个人都可以是一条金线。用爱心把 它们串起来，这就是一条最珍贵的无价的项链。 .请根据文章内容提炼出一个恰当的题目写在横线上。 .请用简洁的语言概括本文主要写了哪两件事。 .“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”句中的这个“承诺”是指什么？ .当少年也说出克雷斯说过的话时，克雷斯的心中为什么会涌起一股暖流 （） A.克雷斯高兴，因为他被救了。 B.克雷斯感谢少年救了自己。 C.克雷斯的承诺被转述给了更多的人，有更多的人在帮助别人。 .按事情的开展顺序，请给下面的几句话排序。 ()几年后的一天，克雷斯被困孤岛，救他的少年说出了他曾经转 述的那句话。 ()善事是珍珠，爱可以把它们串起来成为无价的项链。 ()克雷斯因为汽车“抛锚”被困在郊外，一位骑马的男子用马帮 助克雷斯把汽车拉到了小镇上，并让克雷斯给他一个尽力帮助他人的 承诺。 ()克雷斯信守承诺，帮助了许多人