大班科学详案教案及教学反思《美丽得蝴蝶》.docx

PAGE 1 PAGE 1 大班科学详案教案及教学反思《美丽得蝴蝶》 对教案的整理是非常重要的一个环节，在学校里有一半的时间都是在课堂上度过的。可是怎么样才能够让课堂上的小朋友们都能够活跃互动起来，这时候教案的重要性就体现出来了。我特向您推荐大班科学详案教案及教学反思《美丽的蝴蝶》，希望您看完这篇文章能够找到更多的幼儿园教案。  设计意图：  动物与人类有着的密切关系，幼儿对各种小动物有着天生的好奇。蝴蝶在我们的生活中是非常常见的小昆虫，由于其外观的美丽，幼儿非常感兴趣。《幼儿园教育指导纲要》中指出：我们的教育要追随孩子的兴趣、追随孩子的发现。正是追随孩子的兴趣点，我设计了此活动，围绕孩子们感兴趣的蝴蝶的种类、成长过程、身体特征展开活动，在对孩子已有的知识经验进行梳理的基础上，进行补充、提升、拓展，给孩子以科学、准确的引导。结合新《纲要》中“整合”的教育理念，在设计整个活动中，还渗透了语言(故事)、艺术(表演)、健康(游戏)等领域的教育。表演和游戏活动的开展，也正顺应了孩子活泼、好动、爱表演的年龄特点，使其在动静交替、轻松愉快的氛围中真正体验了快乐。  本活动的重点是帮助幼儿了解蝴蝶的成长过程、种类、身体特征，而蝴蝶的成长过程是本次活动的难点，我通过讲故事、多媒体课件展示和游戏活动的开展等形式，来解决重点、难点的学习。  活动目标：  1、激发幼儿喜爱蝴蝶、热爱昆虫的情感，尝试用身体动作表现蝴蝶的成长过程，获得快乐体验。  2、培养幼儿的观察力、表现力及语言表达能力。更多幼儿园教案我推荐 大班科学详案教案及教学反思《复制》 设计意图：  这个时代是一个复制时代。从工厂里流水线上大批量的产品复制到复印机、传真机、电脑复制、再到生物克隆……无不显示出人们追求简捷和保留原汁原味的需求趋向 。如何让幼儿发现生活中无处不在的复制现象，并感受复制方法给人们带来的便利呢?教师联想到洛江是一个工业开发区，幼儿园周围的工厂里就蕴涵着许多非常宝贵的学习资源，而《利用社区资源开展科学教育活动的策略研究》恰好是我园致力研究的课题。以往在带领幼儿参观工厂的过程中，我们也曾听到幼儿感叹机器的“厉害”，看到他们对制作成品流程的好奇，因此，教师取得家长的支持，到工厂里抓拍了一些关键的复制镜头做成课件，并结合不久后幼儿园开“元旦运动会”需要制作奖品的实际，让幼儿通过体验简单的复制方法了解和关注复制现象，从而激发幼儿继续探索的欲望和萌发爱科学的情感。此活动是《有趣的复制》第一个活动，目的只是让幼儿初步了解各种复制现象，尝试最简单的复制方法。接下来，我们将利用家庭资源指导幼儿进一步探寻复制现象、填写问卷调查表，并就幼儿调查和收集到的内容，投放在区域活动中体验、操作和交流，活动还在继续进行着……  活动目标：  1、初步了解各种复制的现象，感受复制方法给人们生活带来的便利。  2、尝试简单的复制方法，萌发爱科学的情感。  活动准备：  1、课件《有趣的复制》，投影仪、电脑  2、操作材料(分两次投放)  第一次：每组篮子两个，黄色手工纸若干、勾线笔、剪刀人手一份  第二次：使用过的一次性纸杯、印泥、复写纸、圆珠笔、样板若干  3、作品展示板2个(开头标有1、2记号和小组标志)  活动过程：  一、出示奖牌范例，提出任务要求。  (一)师：小朋友，幼儿园新年运动会就要到来了!;文.章出自屈,老师教.案网]今天，陈老师要请你们来为运动会做一件很重要的准备工作。  (二)提出要求：  1、在指定时间内加工出许多和这个大小一样、圆圆的奖牌。  2、给五分钟时间，时间一到就停止操作，数一数然后贴在展示板1上，坐回座位。  (三)幼儿自由制作。教师观察制作情况，提醒幼儿在既定时间内完成任务。  二、对比、分析作品，引发对复制现象的关注。  (一)集体提问：你做了几个?  (二)引导幼儿对比，说出奖牌的制作情况。  小结：这些奖牌形状大小各不相同。  (三)启发：  1、要是把这些奖牌奖给小朋友，他们会喜欢吗?有没有办法作出一模一样的奖牌?  2、生活中是不是有许多一模一样的东西 ?你们在哪儿见过?  三、观看利用社区资源制作的录像，了解复制现象。  (一)这么多一模一样的东西是怎样制作出来的呢?老师这有一段录像能揭开这个秘密。  (二)提要求：想知道这个秘密就要认真看、仔细听。  (三)幼儿观看录像，(师巡回指导，轻声提醒幼儿安静观看)。  (四)提问：刚才工人生产产品