中期汇报发言稿(周茵华).docxVIP

《小体验认知大世界》中期汇报发言 上海市实验学校东校周茵华 一、感知体验生活一立项意图 “智力中没有一样东西最初不是源自感觉。”一个孩子，一手拿着洗脸毛巾， 一手拿着梳子，他咬咬毛巾又咬咬梳子，我们知道他在用嘴感觉软和硬。蒙特梭 利认为，儿童的感觉来自于内部。儿童不是一个空瓶子，不需要我们成人拼命往 这个瓶子里灌东西，而是通过他自己的方法，用身体各个感官来体验和感知这个 世界，帮助深入地观察和体验生活。 因此东校推出了体验系列活动，我们大家都知道东校“生命、生活、生态” 的三生理念，只有珍爱生命才能感悟并用心生活，只有热爱生活才能用心关注生 态，东校要培养的是一个有性情、热爱生活的人，一个在各个阶段有各种体验并 将这些重要的体验内化为生命经验的人。 二、群策群力爱彼此一工程推进 这一想法得到了学校领导的支持与肯定。在凌老师的牵头下，随即成立了我、 凌洁敏、吴祎老师三人研究小组。工程组的成员虽然不多，但组内成员齐心肯干, 出谋划策，在过去的一年中已经完成了如下工作。 首先，我们展开了全面的调查，分别从学生、老师、家长、乃至于学校的教 职工的角度出发，分别请他们列出了童年时你想和爸爸妈妈做的事情。在收集到 各种各样，成千上百的内容之后，我们将这些体验进行了整理汇总。 精选出近50条最贴近孩子生活的体验内容，并设计了体验感悟单。小朋友 在完成某项体验后，可以和爸爸妈妈一起记录下体验的感受