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第 关于课外活动计划模板六篇 课外活动计划 篇1 为了进一步丰富我校校园文化，贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育局20__工作要点文件精神，落实我校“阳光导航幸福成长”办学理念和阳光体育行动，达到“以活动励德、以活动辅智、以活动健身、以活动塑美、以活动促劳”的目的；以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。结合本班情况，特制订以下计划： 　　一、指导思想　　牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念，把开展大课间活动作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。开展内容丰富的校园大课间活动，既有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与文体活动的兴趣和爱好、良好心理素质和集体精神。同时，通过大课间活动的师生互动，增进了师生情感，有利于建设健康和谐的校园文化。　　二、实施原则　　1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育性。　　2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理地安排大课间活动的计划和内容。　　3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身、全员愉悦的目的。　　4、规范性原则。实行“三定——反馈”制度，“三定”即“定时间”、“定地点”、“定内容”。“反馈”则是每次活动都要将详细内容记载到活动记录本上，便于在期中、期末开展总结交流。　　5、安全性原则。在活动的组织与实施过程中，要加强安全教育与管理，每个活动小组每次活动都要清点人员，防止和避免活动过程中意外事故的发生。　　三、大课间体育活动内容　　1、校园集体舞、广播操　　2、体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈…　　3、跳绳（花样跳、跳长短绳等）　　4、棋类活动　　5、球类俱乐部（篮球、排球、羽毛球、乒乓等）　　四、管理措施　　1、加强宣传作用，大力宣传大课间活动对学生健康成长意义和作用，使全体师生达成共识：　　大课间活动不仅能提高学生的综合素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐发展，提高认识充分发挥宣传阵地的作用。　　2、完善制度，强化管理　　为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。　　五、活动要求：　　1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助文体教师指导活动。　　2、各项目活动限在规定的活动区域进行。　　3、体育活动时间不得以任何理由挤占或早退。　　4、室外活动时间班主任、配班教师必须管理到位。　　5、活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。　　六、活动时间安排：　　每周一第六节课后三十分钟课外活动计划 篇2 一、指导思想： 　　《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，面向培养，这种能力的主要途径，也应是语文实践……”把实践观念引进语文教学课堂中，让学生通过实践掌握知识，技能的掌握更为牢固，而且可以改变过去那种以依赖教师的学习心理，同时，实践活动的无法包办替代可以促使教师发挥真正意义上的主导作用，是教师的主导作用和学生的主体作用有机的结合起来。　　二、活动目标　　1、设计符合孩子心里及能力的活动，培养孩子良好的读写习惯。　　2、培养学生积累语言和语文实践中综合运用语言的能力。　　3、通过阅读，丰富学生的知识，开阔视野，增加文化底蕴，培养学生独立阅读能力。　　4、引导学生进行综合性、研究性学习，培养探究的意识和语文综合能力。　　5、倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力。　　6、让学生受到科学思维方法的训练，锻炼观察、记忆、想象、思维的能力。　　7、加强口语、促进学生能交际能力，规范语言。　　三、活动措施：　　1、收集学生生活中的语文综合实践活动的素材：主题活动、专题探究、问题讨论、社会实践等。　　2、采用多种活动方式，让学生主动参与到实践活动中来：画一画、说一说、演一演、唱一唱、编一编等。　　四、活动安排课外活动计划 篇3 以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动计划。 　　一、活动目标：　　1、通过活动的开展，培养学生的兴趣，在班级形成热爱读书的良好风气。　　2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。　　3、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。