人教版小学二年级上第2课时 进位加.docxVIP

第2课时进位相加学法指导： 1、结合问题自学课本第14页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考并总 结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习目标： 1、掌握两位数相加两位数进位相加法的笔算方法。 2、会列式计算，并会自己检验对错。 3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。 学习重点： 正确进行两位数相加两位数进位相加法的计算。 学习难点： 理解计算方法，养成良好的计算习惯。 学习过程： 1、自主学习1、计算并说说是怎么计算的。 25+2343+3455+3361+252、看教材主题图，理解图意，理解两个数合成1个数用相加法计算。 25+23 43+34 55+33 61+25 3、我发现就今天的算式也要注意列式时 对齐，从。然后个位满10要 10 位上的数相相加的时候要记得相加上 O 4、学完教材第14页后，理解不同的列式方法。完成教材“做1做”。 2、边练边算，并探究两位数相加两位数的计算方法： TOC \o 1-5 \h \z 56+3746+2425+35计算两位数相加两位数时，列竖式要注意（）， 也就是个位和（）对齐，10位和（）对齐。然后从（）位开始计算。个位上满10,就向（）o 3、合作探究、归纳展示（小组合作完成以下各题，1组展示，其余补充、评价） 你的收获是： 你的疑惑是: 4、过关检测: 1 76+36+46