别饿坏了那匹马.pptxVIP

会计学;词语积累;朗读课文，思考问题;文中出现了哪几个人物？ 这些人物，分别从他们身上你又看到了怎样的品质呢？请从文中找出有关的内容加以分析。;残疾青年;他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！” “别别别……”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命摇着轮椅，想挡住我的路，“你放下！等碧云来拿！” “回来！”他在身后喊道，“那马会踢伤你的！” ; 他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”; “别别别……”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命摇着轮椅，想挡住我的路，“你放下！等碧云来拿！”; 原本无马，谎称有马，残疾青年这么做最大的目的是为了什么呢？;; 你觉得“我”体会到他的良苦用心了吗？从哪些句子可以看出来看出来？此刻我的心情是怎样的？;“我”;我上小学五年级那年，学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。; 我回头去看楞在轮椅上的他和他手里的那本书，书页中分明多了几张毛票。; 攥着马草换来的毛票，我立即奔向书摊,泰然地坐下来，从容地读着一本又一本的书。;;父 亲;碧 云;课文几次写到了“别饿坏了那匹马”，其用意是什么？;（1）第一次是