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健身操舞运动的开展现状调查及对策分析 摘要本文主要通过对云南大学健身操舞在校园的开展情况进行调查分析，找出云南大学健身操舞在开展中存在的问题，提出发展的对策，为以后更好的促进云南大学健身操舞运动的开展提供参考。并得出以下结论：（1）云南大学健身操舞运动的开展形式多样，内容丰富;（2）云南大学的学生参与健身操舞的积极性高;（3）云南大学参与健身操舞运动学生男女性别占比不均;（4）学校的健身操舞场馆严重不足，有待完善;并且提出以下建议：（1）加强健身操舞各社团的建设;（2）加强学校的场馆建设;（3）开设男生健身操舞相关体育课，引导男生参加相关运动。 关键词云南大学健身操舞开展现状 中图分类号：g831.3文献标识码：a 0前言 健身操舞是高校体育教学体系内容的关键组成部分，它就是颇受学生热烈欢迎的教学科目，而且在高校积极开展健身操歌舞运动积极响应了国家的全民健身活动计划的建议;健身操歌舞具备健身活动性、娱乐性和消闲性并存的特征，一种运动量适宜、难自学的体育健身运动项目。不仅在高等学校里具备普及性，同时在社会上也具备非常大的实行性;本次研究对云南大学健身操歌舞活动在学校中发展情况展开调查分析，找到发展存有的问题，明确提出较好的发展意见，提升云南大学健身操歌舞在各高校的竞争实力。 1研究对象和方法 以云南大学公共体育课的学生、参予校素质课外的学生和俱乐部成员为本次研究的对象。主要运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法的方法。 2结果与分析 2.1云南大学健身操歌舞运动的积极开展形式调查 通过对表1云南大学健身操舞运动的开展形式分析，可以看出云南大学目前健身操舞相关的活动的开展形式多样。健身操舞在云南大学的涉及领域广泛。 2.2云南大学学生参予健身操歌舞运动的方式分析 通过表2对云南大学学生参与健身操舞的方式进行分析，在云南大学，学生参与健身操舞运动的方式主要有：公共体育课、校选课、俱乐部活动、健身操舞代表队几种形式;因为学生的课业安排还有自己课余时间时间不一致，所以俱乐部的开设使可以增加同学的参与度，但是这个也是目前的一个薄弱环节。云南大学健身操舞运动要完善发展就可以从俱乐部的建设环节加强。 2.3参予健身操歌舞运动的性别分析 通过表3对云南大学学生参与健身操舞的性别调查表分析，在对云南大学参与健身操舞运动的性别调查中，男生只限于校选课程，在公共体育课中男生不涉及健身操舞运动;参与健身操舞运动的男生人数较少，而大部分的比重是女生占的比较多;主要原因是男生的公共体育课就没有相关的健身操舞课课程，则呈现出女多男少的态势。 2.4云南大學健身操歌舞教学场地器材状况 通过表4云南大学学生对健身操舞场地设施的满意度分析，可以看出我校的场地设施的完善上存在问题。根据调查显示，上课人数较多，场地严重缺乏，造成上课拥挤的情况，所以学生的满意度就不高。对于操舞类运动，需要宽阔的场地进行相关的运动，足够的场地是教学活动开展的基本的保证。 2.5云南大学健身操歌舞比赛情况分析 经过对比健身操舞的校外比赛次数比校内比赛次数多，所以校内的比赛就有所欠缺。竞赛的开展可以激发学生学习的兴趣，增加训练的难度，同时也可以向外展示校园健身操舞文化的建设程度，所以增加相关校内的竞赛开展对于发展云南大学的健身操舞文化是一个有效的方式。 3结论与建议 3.1结论 通过对云南大学健身操歌舞运动的积极开展情况展开调查和分析，得出结论以下结论： （1）云南大学健身操舞运动的开展形式多样，内容丰富;（2）云南大学参与健身操舞运动学生男女性别占比不均;（3）学校的健身操舞场馆严重不足，有待完善;（4）（下转第246页）（上接第244页）云南大学健身操舞代表队积极参加各种比赛。 3.2建议 （1）学校加强的场馆建设;（2）开设男生健身操舞相关体育课，引导男生参加相关运动;（3）增加云南大学的校内健身操舞比赛活动的开展。 *通讯作者：曾亦菡 参考文献 [1]张霞.上海高校啦啦操公共选项课程开办现状调查与发展对策研究[d].上海：上海师范大学，2015. [2]殷培红，刘志敏.新媒体时代普通高校操舞类课程教学改革思考[j].体育科技文献通报，2016，24（05）：38-39. [3]张慧珍.成都体育学院《全民健身操歌舞》课程开办现状调查与分析[d].成都：成都体育学院，2013. [4]朱丽红，张佳佳.竞技健身操在普通高校的发展前景分析研究——以中国学生健康活力大赛为例[j].吉林工程技术师范学院学报，2017，33（10）：83 [