2 周末巧安排 教案——[道德与法治 二年级上册].pdfVIP

旗开得胜 教学课题 第 2 课：周末巧安排 课型 新授 授课时间 教学课时 二课时 备课教师 1、要合理安排时间，培养学生的时间观念 教学目标 2、学会在生活中黑安排时间，提高工作效率。 3、懂得周末时间很短，要好好安排才能让周末更精彩。 教学重点：初步建立时间观念了解合理安排时间的重要 教学重点、难点 性 教学难点 ：养成有秩序，守时间的习惯。 教学方法 教学方法：讲授法、补学法 谈话法 学习方法 学习方法：交流合作法、观察发现法 教学准备及手段 图片、故事 教 学 流 程 动态修改部分 第一课时 一、导入 （3 分钟） 谈话导入：周末刚刚过去，这个周末你做了什么？ 请同学们填一填 6 页的周末调查表，然后把你的周末故事告 诉我们 教师总结：小朋友们的周末真是丰富多彩，有的 有的 有的 ，那么你们知道什么样的周末才最有意思 吗？ 1 读万卷书 行万里路 旗开得胜 （板书：周末巧安排） 二、授新 （35 分钟） （一）这样可以吗？ 1.辨一辨：课件展示图片，周末这样做可以吗？ 认为可以的小朋友说一说为什么 不可以有为什么呢？ 2.想一想：怎么做才是正确的？ （二）虚拟周末 游戏畅想：如果下一个周末完全由你安排，你将会做什么呢？ 全班交流，互相评议，选出大家最喜爱的安排 总结：周末过的充实愉快而有意义有利于身心的健康发展， 所以我们应当认真的安排自己的周末生活。 一、拓展 撰写周末日记，把你在周末做的最有意义的事情写出来 （结合6 页上内容） 第二课时 一、 导入 （2 分钟） 听绘本故事：大卫不可以 你在家里页遇到过这样的情况吗？ 爸爸妈妈对你说过什么事情不可以？ 我们书中有这样一个小朋友，他可有更多委屈想跟大家倾诉， 2 读万卷书 行万里路 旗开得胜 因为就连周末他的爸爸妈妈也会对他说“不可以”你想知道 都是什么事情连周末都不可以做吗？（阅读书中下面的故事《小 宝不可以》） （学生阅读并讨论） 到底要怎样安排才能让周末过的更精彩呢？ 二、教学活动 （34 分钟） （一）我是小小调查员。 回顾周末，你认为你有什么收获？ 1.你在假日里用于学习的时间是多少？ 2.你的假期是呆在家里还是有户外活动？ 3.你会在假日里帮助父母做