企业会计模拟实验课件.pptxVIP

企业会计模拟实验 第一讲 实验课程总体设计一、实验目的 通过实验，使学生对会计工作的全貌有了清晰直观的了解，比较系统的掌握企业会计核算的基本程序和具体的手工记账及使用会计软件做账的方法。现金日记账银行存款日记账②原始凭证⑥收款凭证科 目汇总表①④⑤付款凭证总 账会计报表⑧转账凭证原始凭证汇总表⑦③明细账③会计账务处理程序二、实验任务和要求实验任务及要求1了解和掌握模拟企业的概况、相关会计制度及企业采取的会计核算方法 2根据教程提供的模拟企业前期会计资料，开设有关总分类账、明细分类账、现金日记账、银行存款日记账（使用口取纸），并登记期初余额 3根据教程提供的模拟企业12月份的全部经济业务，编制会计分录并登记有关“丁”字账 二、实验任务和要求实验任务及要求4根据教程提供的模拟企业12月份的全部经济业务，填制并审核原始凭证，了解和掌握各种常见原始凭证的格式、内容及填制和审核方法5根据审核无误的原始凭证，编制记账凭证（收款凭证、付款凭证、转帐凭证），并将依据的原始凭证裁剪附在记账凭证之后，掌握经济业务的会计处理和记账凭证的编制方法二、实验任务和要求实验任务及要求6根据审核无误的记账凭证及相关原始凭证逐日逐笔登记现金日记账、银行存款日记账和有关明细分类账，熟悉和掌握账簿的处理和账簿的登记方法7根据审核无误的记账凭证定期（15天）编制科目汇总表，并根据科目汇总表登记总账，熟悉和掌握科目汇总表的编制和总账的登记方法8月末，在全部业务入账的基础上进行各账簿的月结工作，并根据总账本期发生额合计和期末余额编制“本期发生额和余额试算平衡表”二、实验任务和要求实验任务及要求9月末，根据有关账簿记录进行对账工作，确保账证相符、账实相符，掌握对账及错账更正方法10月末，根据总分类账和明细分类账等有关资料，编制财务报表；掌握财务报表编制的方法11月末，将记账凭证、会计账簿、财务报表整理、加具封面，装订成册，归档保管三、实验课时进度安排课次教学内容学时第一次根据模拟企业前期会计资料，开设有关总分类账、明细分类账、日记账；并登记期初余额；3第二次填制、审核1-5日业务的原始凭证，编制记账凭证，登记日记账及明细账；3第三次填制、审核6-10日业务的原始凭证，编制记账凭证，登记日记账及明细账；3第四次填制、审核11-15日业务的原始凭证，编制记账凭证，登记日记账及明细账；3实验课时进度安排课次教学内容学时第五次根据1-15日填制的记账凭证编制科目汇总表，根据科目汇总表登记总账；3第六次填制、审核16-20日业务的原始凭证，编制记账凭证，登记日记账及明细账；3第七次填制、审核21-25日业务的原始凭证，编制记账凭证，登记日记账及明细账；3第八次填制、审核26-31日业务的原始凭证，编制记账凭证，登记日记账及明细账；3实验课时进度安排课次教学内容学时 第九次根据26-31日填制的记账凭证编制科目汇总表，根据科目汇总表登记总账；3 第十次根据账簿记录，编制“总账本期发生额及余额试算平衡表”，进行对账和结账；3第十一次根据总账和明细账编制资产负债表和利润表；3第十二次进行会计档案的整理、加工、装订。3总学时36四、实验教学组织1、实验课组织形式采用分组、混岗运作方式，所有的学生按5-6个人编成一个学习小组，模拟一个单位的财务科；由组长（财务科长）按照会计机构内部各岗位的分工，进行分岗位操作，共同完成一个模拟单位的财务工作；为了使每个同学对实验的全过程有完整的认识，采用分岗实验时，可以让同学定期轮岗。四、实验教学组织2、岗位设置与轮岗出纳岗：1.负责货币资金的核算；2.填置各种收、付款的票据和结算凭证；3.编制收款、付款记账凭证；4.登记现金日记账、银行存款日记账；5.月末进行银行存款的核对，编制银行存款余额调节表；6.工资的发放；岗位设置会计岗：1.编制转账凭证和有关的原始凭证；2.会计凭证的审核；3.登记相关的明细账（二级账、三级账）；4.成本的核算；5.财产清查；会计主管岗：1.初始建账时会计科目的设置；2.审核各类账证；3.编制科目汇总表，登记总账；4.编制财务报表，纳税申报表；5.进行财务分析；四、实验教学组织2、岗位设置与轮岗岗位轮换（如何轮岗有个小组自行决定）建议：根据本教材业务，每组可按业务顺序号每20笔业务岗位轮换一次。四、实验教学组织3、实验用具准备《基础会计实验》教程，上海财经大学出版、吴琦主编；收款凭证11张，付款凭证37张，转帐凭证36张，科目汇总表2页，现金日记账（三栏式）2页，银行存款日记账（三栏式）2页，总账（三栏式）46页，明细账（三栏式）3页，明细账（数量金额式）6页，明细账（多栏式）5页，资产负债表 1页，利润表（三栏式）1页，凭证封皮 1张，账簿封皮 3张，报表封皮1 张等。五、实验成果的提交提交的最终实验成果包括：装订成册