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学生家访心得 小学生家访体会 双休日的第二天，我正在院子里和好朋友们玩，忽然就看爸爸急匆匆地走过来，边走边喊，原来是班主任要来家访了。我的心登时提起，开始蹦蹦的乱跳起来。由于我一贯的懒散作风，再加上寒假前有一段时间因为自己的手腕受伤没能写字，年底期末检测时，考的成绩不甚理想，很是害怕老师在爸爸妈妈面前说我的“坏话”，一路上磨磨蹭蹭的不肯回家。 返回家里，班主任还没了，我赶紧跑到自己的书桌前，将自己摆的乱七八糟的书籍和作业本整理了整理，然后就趴在了沙发的角落里不再支声，再也没了以前和爸爸妈妈抢夺遥控器的场面。正难过间，班主任和语文老师去了，我东站出来弱弱的叫做了声老师，就又默默地趴在了那儿。没想到班主任和语文老师没严苛的抨击我，反而对我的优点大加赞许，称赞我思维活跃、正直等等。爸爸妈妈听见这些也就是趣开了花，转而对老师倾诉起至我的缺点去。这时再听见小人们对我的评判，我心里已经不再惧怕了，也挂上耳朵深入细致地听到了出来。老师和爸爸妈妈都对我明确提出了日益增长的期望，指出我就是一个俱备之材，随着下一步较好自学习惯的培养，我的自学蜕变将获得更大的进步。还没有难以忘怀过来的时候，老师必须跑了。我急忙东站出来，将老师回赠了家门，高高兴兴地和老师说道了声我爱你。 班主任和语文老师的家访，使我既明白了自己的不足，更看到了自己美好的未来，在新的学期我一定严格要求自己，争取在各个方面都取得明显的进步，一定不辜负老师和爸爸妈妈对我的厚爱和期待。 小学生家访体会 最近，我课堂上注意力不集中，作业完成不及时。并且平时考试成绩不理想。今天老师为了进一步了解我的情况来家访。 老师经过深入细致与妈妈攀谈，基本查清我的问题所在。父母都卖菜，天天上地，没时间管孩子。父母把她王安年老的奶奶照料，老人家过分疼爱孩子，基本不过反问其自学方面的事，长期以来导致学生对自学不注重，作业顺利完成不及时。 针对自身这些情况，我制定了以下努力方向： 1、多与老师展开沟通交流，辨认出不能的及时打听老师同学求教。2、在平日的自学过程中，专心听课，积极主动起身提问问题。3、经常与父母沟通交流，遇到困难或辨认出问题，恳请家长协助化解。通过老师家访并使我再次践行自学的信心，同意在下半学期中更加不懈努力的自学，谋求给老师、家长和同学一个非常大的惊艳！ 小学生家访体会 我自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然老师对我展开过多次的辅导 教育，但是效果仍不明显。由于我的原因致使班级总体成绩落后于同级其他班 级。老师为了谋求问题的根源，今天下午去家访。 老师通过与家长沟通了解到我性格内向，沉默寡言，课堂上也从未发过言。 妈妈晓得我很早就是这个毛病但是却无从下手。我返回家后就沉醉在电视中， 对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，。而且学科中有我并不 就是很乐学的科目，比如说数学。自学出来较为吃力，产生了畏难情绪。加之爸 妈工作比较忙，没有时间辅导我学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习 使唤。 通过老师与爸妈和我的沟通，我知道了自己的缺点，也明确了自己下一步 的不懈努力方向，恳请老师、爸妈安心，我一定会严格要求自己，获得更大进步的。 小学生家访体会 最近的我自学状态极差，自学上缺少自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想。特别就是作文写下不具体内容，常常三排五排就马虎了事。今天老师针对我的情况必须去家访。 老师在与家长的交谈中，爸爸知道我在校的表现，时不时点头，表示认同。爸爸说我在家做作业也不够自觉。家长不监督，写作业就偷懒。为此，爸爸经常打我。 老师对我的引导就是我信心百倍：“我深信这孩子在自学方面除了非常大的潜力可以发掘，因为孩子写作分析的能力、语文综合运用的能力就是可以的。也由此可见他平时自学之马虎。所以我们此次家访主要就是告诫他，在自学上他如果肯花工夫，能扎扎实实努力学习基础知识，就一定能够缔造喜人的进步。他须要进步，也能进步。” 听了老师的一番话，我感动得落泪了，我一定要加倍努力，让关心我的人看到我的进步。 小学生家访体会 “爷爷，您的孙子最近在家里表现怎样?”“他比以前懂事多了，放学后， 我们的第一件事就是严格执行他顺利完成家庭作业，并把他当天所搞的家庭作业给我看看。 虽说我不是很懂，但我可以看得出他做得是否认真。做完后还主动帮我们做些 力所能及的事。讲话也比以前存有礼貌多了，原来他讲话就是“瞪”出的，现在 可不同了，隔壁的几个学生都说王老师可把她们哄得团团转，很有一手啊。” 大爷说道。 这是老师家访时跟爷爷说的话