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《提高小学生习作水平方法策略研究》中期报告 一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。 二、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限5000字左右，（可加页）。 一、研究工作主要进展 2018年5月，《小学生习作起步阶段教师指导策略研究》课题获得立项后，我课题组成员立即制定实施方案、书写开题报告，并开展一系列研究与实践工作。 六月初开题后，我带领两名语文教师，一起探讨研究，开始着手本小课题的研究，并召开了课题组成员会，成员之间进行明确的分工。 六月底，我们认真学习，搜集资料，探讨