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二年级语文下册第四单元复习教案5则范文3篇 二年级语文下册第四单元复习教案5则范文1 二年级语文第四单元复习课教案 第四单元 一、复习课文： 1、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说些什么？ 伊琳娜听了朗志万的话，可能会说：“哦，我明白了。原来您是想让我们知道，科学家的话也不一定都是对的呀！以后，我一定要多动手做做看！” 2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的？ 1848年一天，阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票便很容易、很整齐地撕开了，阿切尔从这位先生的举动中受到启发，从而开始了研究，最后终于发明了邮票打孔机。 3、如果让你来画风，你会怎么样画呢？ （1）我可以画一个孩子在放风筝，是风把风筝高高地吹起来了。 （2）我可以画几根舞动的柳条，是风把柳条吹起来了。 （3）我可以画几件斜斜的衣服，是风把挂在院子里的衣服吹歪了。 二、背诵： 1、我国最早的邮票是（1878年清政府发行的大龙邮票）。邮票上印着（各种精美的图案），内容（十分丰富）。它可以用来（纪念一些重要的人物或事件），被称为“微型百科全书”。邮票很有（收藏）价值。 2、复习语文园地四中“我的发现” 奶牛 牛奶 蜜蜂 蜂蜜 水池 池水 图画 画图 牙刷 刷牙 山上 上山 领带 带领 算盘 盘算 到达 达到 喜欢 欢喜 3、会两个字合成一个字： 如：木＋子＝李（木、子、李都是单独的字。） 三、听写：朗读 哄骗 喝水 口渴 骗人 菜刀 眨眼 波涛 陈旧 转动 斜坡 同志 偶尔 要求 英雄 请求 仍然 天使 方便 提高 漫长 晴朗 英国 公式 题目 雨丝 旗杆 竹竿 忽视 艺术 志气 文艺 明显 问题 提问 而且 仍旧 牡丹 杜鹃 社会 乌鸦 鸭子 乌黑 车票 整天 显示 忽然 铁丝 发票 整齐 使用 浪漫 方式 另外 并且 求助 四、比较组词： 慢（慢车）哄（哄骗）篇（篇章）令（口令）题（题目）朗（朗读）喝（喝水） 漫（漫长）洪（洪水）骗（骗人）另（另外）提（提高）郎（新郎）渴（口渴） 枚（一枚）裁（裁剪）伦（伦敦）酒（白酒）便（方便）斯（斯文）仍（仍然） 牧（放牧）载（载重）轮（车轮）洒（洒水）使（使用）撕（撕开）扔（扔掉） 五、多音字： hōnɡ(哄抢)hē(喝水)pián(便宜)ɡān(旗杆) 哄 hǒnɡ(哄骗)喝 便 杆 hnɡ(起哄)hè(喝彩)biàn(方便)ɡǎn(笔杆) 六、填空： 1、填入合适的动词：（发行）邮票（眨眨）眼睛 七、近义词：举动—（行动）立即—（立刻）仍然—（仍旧）徐徐—（渐渐）称赞—（夸奖） 八、反义词： 困难—（容易）方便—（麻烦）斜—（直）清晰—（模糊）动－（静）弯－（直） 九、四字词语：五颜六色 能工巧匠 冥思苦想 十、拓展： 1、积累名言： （1）生命在于运动。――富兰克林 （2）良好的开端，等于成功的一半。――柏拉图 （3）虚心使人进步，骄傲使人落后。――毛泽东 2、关于读书的谚语： （1）读书百遍，其义自见。（2）读书破万卷，下笔如有神。（3）读书有三到：眼到、心到、口到。 3、“把”字句、“被”字句： （1）邮票被人们称为“微型百科全书”。――（2）邮票很容易地被那个人撕开了。―― 二年级语文下册第四单元复习教案5则范文2 二年级语文下册第四单元复习教案 第四单元 一、复习文:、伊琳娜听了朗志万的话,可能会说些什么? 伊琳娜听了朗志万的话,可能会说:“哦,我明白了。原来您是想让我们知道,科学家的话也不一定都是对的呀!以后,我一定要多动手做做看!” 2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的? 848年一天,阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔,邮票便很容易、很整齐地撕开了,阿切尔从这位先生的举动中受到启发,从而开始了研究,最后终于发明了邮票打孔机。 3、如果让你来画风,你会怎么样画呢? 我可以画一个孩子在放风筝,是风把风筝高高地吹起来了。 我可以画几根舞动的柳条,是风把柳条吹起来了。 我可以画几斜斜的衣服,是风把挂在院子里的衣服吹歪了。 二、背诵:、我国最早的邮票是。邮票上印着,内容。它可以用来,被称为“微型百科全书”。邮票很有价值。 2、复习语文园地四中“我的发现” 奶牛牛奶 蜜蜂蜂蜜 水池池水 图画画图 牙刷刷牙