新课程中教师专业素养的提升——《新课程背景下小学语文教学法》第一章学习辅导.docVIP

新课程中教师专业素养的提升——《新课程背景下小学语文教学法》第一章学习辅导 新课程中教师专业素养的提升 《新课程背景下小学语文教学法》第一章学习辅导 口陈洁 自《基础教育课程改革纲要(试 行)》和《语文课程标准》(以下简 称《标准》)颁布以来,课程改革牵 动了整个基础教育的全面改革.不管 是否参加了课改试验,老师都在关注 着,思考着,实践着或者困惑着.有的 老师说:课改是机遇,也是挑战. 有的老师说:课改课改,越改越不 会教书了.……作为教育工作者. 准都不可避免地卷入这声势浩大的 改革浪潮之中.在这改革大潮中,我 们应该扮演一个怎样的角色,具有什 么样的专业素养,义如何提升A己的 专业素养呢? 一 ,语文教师如何面对新课程 首先,要充分认识这次课程改革 的深远意义——他是民族振兴,社会 发展,国家富强和学生终生发展的需 要.其次,要积极投身课改,要重新认 识自己,不断提升自己的专业系养, 适应课改的要求.抓紧学习.充分利 用一切实践机会,要勇于改革,努力 创新,走在课改的前列,实现自我发 展,自我超越,自我完善,使自己成为 一 个理想的语文教师. 二,新课程需要语文教师什么样 的素养 一 个理想的语文教师最好是:基 本功过硬,有思想,会设计,善操作. (一)基本功过硬.指三字 (粉笔字,钢笔字,毛笔字)一话 (普通话)一画(简笔画)过硬. 具有相当的人文素养,美学素养,科 学素