细菌教学设计.docxVIP

科目：生物 适用年级：八年级 周次 第 周 课型 新授 课时（从前到后累计） 课题 第二节细菌 教学目标 （一）知识与技能： 1. 了解细菌的发现过程； 2、能够描述细菌的形态特征和结构特点； 3、了解细菌的生殖方式和营养方式； 4、培养学生的观察能力、思维能力和比拟能力。 过程与方法： 1、通过观察电子显微境下的细菌图片，了解细菌的形态 特征和结构特点并进一步推测细菌的营养方式； 2、观看教师展示的细菌分裂的图片和课件，了解细菌的 快速繁殖。 情感态度与价值观： 1、认同科学的开展与技术的进步密切相关： 2.培养学生爱国思想和对科学研究勇于探索的精神，意 识到讲究个人卫生的必要性。 重点 细菌的形态特点和细菌的结构特征；细菌的营养方式； 细菌的生殖方式； 难点 巴斯德实验的理解； 细菌的结构及其与动植物细胞的比拟; 细菌的生殖及分布广泛的原因。 教学方法 合作学习 教 具 多媒体 教学程序及内容 学生活动设 计 二次备课 用多媒体展示与细菌战有关的图片 学生交流 讲述：731部队当时已具有可将人类毁 所知道的 灭数次的细菌武器生产能力，他们的〃研 细菌战的 究成果”投放战场，致使20多万人死伤。 历史知识 教师趁机激活学生的思维，设疑导入课 学生通过 题：细菌是一类什么样的生物？它为什 观察图 么会被侵略者利用来危害我们人类呢？ 片，阅读 教学过程 这就需要我们学习第二节：细菌