2022语文新课标解读与实践：写作教学设计的基本取向.pdfVIP

2022语文新课标解读与实践：写作教学设计的基本取向 随着对语文新课标研究的逐渐深入，我们发现写作教学有两个亟 待解决的问题，一个是“功能性”问题，一个是“过程性”问题。要 从根本上解决写作教学设计面临的诸多难题，就需要抓住这两个关键 问题。 一、致力于 〃功能性’问题的解决 在真实的生活世界里，写作一定具有功能性。写作的功能性指的 是写作中的“为谁”与“为何气真实的写作是为了特定的 者、为 了特定的目的而进行的。 写作是为了 者的写作。 “每个写作的人都是写给某人看或为某 人而写，不管他心目中的 者对象