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课间室内操手势舞教案 日期： 讲师： 教学对象 幼儿园大班 教案编号 38 教学用具 动感舞曲 教学方法 教师讲解、演示--学生观摩、练习、参与 教学目标 1、通过学习“手势舞”，知道手势舞的动作方法，能随音乐节拍连贯完整的练习。 2、在练习中集中学生注意力，并从中体验成功的乐趣。 3、通过学习，增强学生自信心和互助、互学的合作精神。 教学过程 1、提出了课堂要求: (1)、认真听讲，仔细观察。 (2)、开动脑筋，认真学习。 (3)、听从指挥，遵守纪律。 2、互动环节--模仿老师跳“幸福拍手歌”。 3、放了一组我校大课间活动的照片，伴随着欢快的音乐，同学们兴奋的欣赏着每一张照片。欣赏结束后让同学们谈各自的感受和大课间活动给同学们带来的好处，教师进行总结，从而引出我们今天这节课的主要内容--“手势舞”教学。 (二)、新授学习 1、介绍手势舞 2、观看完整视频 3、学习: (1)、教师示范讲解手势舞基本动作方法。 (2)、学生观察教师示范动作。 (3)、教师口令节拍指导学生分解动作练习，重点指导学生手指的相互协调配合。 (4)、学生随教师的口令节拍模仿手势舞的分解动作，体验手指的协调配合，同桌的同学相互交流，汇报表演。 (5)、在音乐伴奏下连贯练习，选出最佳表演个人。 教学反思: 通过这节课，我对体育课理念上有了一个新的认识:体育充满了魅力，体育给人以美