班主任工作的原则与方法.pptxVIP

会计学;班主任工作的原则： 1.学生主体原则 2.因材施教原则 3.集体教育原则 4.民主平等原则 5.严慈相济原则 6.以身作则原则 7.实践活动原则 8.公平公正原则 9.启发疏导原则;（一）班主任工作的原则 ;2.因材施教原则 因材施教是指班主任在班级管理中，要从学生个体的实际情况出发，根据他们年龄特征，个别差异进行不同的教育。 班主任在要达到好的教育效果，就必须考虑学生的性别、年龄、认知方式、能力、性格、气质、成长背景等方面的差异，有针对地进行教育。 贯彻因材施教原则要求： （1）全面、深入、客观地了解学生的个性特点和内心世界。 （2）根据学生的年龄特点和个性特点确定适合的教育政策。 ;　 冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。” 　 公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰，有‘父兄在’； 　 求也问闻斯行诸，子曰，‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。” 　 子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”　《论语》 　 　　 有一次,孔子讲完课回到自己的书房,学生公西华给他端上一杯水.这时候,子路匆匆的走进来,大声的向老师讨教:先生,如果我听到一种正确的主张,可以立刻去做吗? 　　 孔子看了子路一眼,慢条斯理的说:总要问一下父亲和兄长吧?怎么能听到就去做