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《反比例函数》说课稿 《反比例函数》说课稿 说教学内容(一)、本课时的内容、地位及作用本课内容是北师大版九年级(上)数学第五章《反比例函数》的第一课时，是继一次函数学习之后又一类新的函数--反比例函数，它位居初中阶段三大函数中的第二，区别于一次函数，但又建立在一次函数之上，而又为以后更高层次函数的学习，函数、方程、不等式间的关系的处理奠定了基础。函数本身是数学学习中的重要内容，而反比例函数则是基础函数，因此，本节内容有着举足轻重的地位。(二)、本课题的教学目标：教学目标是教学的出发点和归宿。因此，我根据新课标的知识、能力和德育目标的要求，以学生的认知点，心理特点和本课的特点来制定教学目标：知识目标通过对实际问题的探究，理解反比例函数的实际意义。体会反比例函数的不同表示法。会判断反比例函数。能力目标通过两个实际问题，培养学生勤于思考和分析归纳能力。在思考、归纳过程中，发展学生的合情说理能力。让学生会求反比例函数关系式。情感目标通过创设情境让学生经历在实际问题中探索数量关系的过程，体验数学活动与人类的生活的密切联系，养成用数学思维方式解决实际问题的习惯。理论联系实际，让学生有学有所用的感性认识。本课题的重点、难点和关键重点：反比例函数的概念难点：求反比例函数的解析式。关键：如何由实际问题转化为数学模型。 说教学方法：本课将采用探究式教学，让学生主动去探索，并分层教学将顾及到全体学生，达