《白杨礼赞》公开课一等奖课件 新版3.pptxVIP

白杨礼赞茅 盾学习目标1、朗读课文，理清文章的脉络，把握文章昂扬向上的感情。2、理解烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果，在写作中学习运用。3、学习象征手法的使用，把握托物言志散文的基本特点。走近作者 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家、社会活动家，茅盾是他的笔名。代表作有小说《蚀》三部曲（《幻灭》《动摇》《追求》）、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。根据茅盾先生遗愿，中国作家协会以茅盾先生捐赠的25万元稿费为基础，于1981年设立“茅盾文学奖”，是我国具有最高荣誉的文学奖项之一。初读课文学生自由大声地朗读课文。扫清字词障碍yān suō nán dài zǎi恹恹 婆娑 楠木 倦怠 主宰 倔强 虬枝 秀颀 坦荡如砥 旁逸斜出jué jiàng qiú qí dǐ yì 掌握下列词语的意思。1、妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。2、坦荡如砥：宽广平坦得像磨刀石。3、潜滋暗长：暗暗地生长。4、旁逸斜出：指（树枝）从树干的旁边斜伸出来。5、纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。6、不折不挠：在压力和困难面前不屈服，顽强。初读课文 作者开篇即说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”中间又几次出现意思大致相同的话。找出这些语句，说说它们与