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雷雨时应避免与金属器物接触,避开供电线路,应就近寻找低洼、干燥、背风处躲避。 雷雨天要远离各种线缆和金属管道,不要上网、打电话、尽可能切断家电设备的电源 户外溺水 · · · 践 行 “ 三 自 ” 学会“自我教育、自我管理、自我提升” 苏霍姆林斯基说过:“真正的教育是自我教育。” “如果一个人没有自我教育、自我尊重、自我监督、自我完善,那么用任何方法、任何手段,即令是残酷手段,也无法根除抄袭、夹带和偷看。” 自我教育 如何自我教育? 自我认识(你现在是一个什么样的人?你想做一个什么样的人?而我不是我希望你做一个什么样的人。) 肯定并坚持自己正确的思想言行 否定并改正自己错误的思想言行 自我监督 自我调整 自我教育的典范 周恩来的“为中华之崛起而读书。”(为什么读书?) 苏东坡的“博观而约取,厚积而薄发。”(怎么读书?) 自我教育源于思想的自觉、积极,能把教育者的要求,变为自己努力的目标。 播下一个行动 , 收获一种习惯; 播下一种习惯, 收获一种性格; 播下一种性格, 收获一种命运。 -----威廉·詹姆士 自我教育=养成良好习惯 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 世界上最可怕的力量是习惯, 世界上最宝贵的财富也是习惯。 一个企业,一个国家,一个民族是如此, 对于人的一生,更是如此。 每个人都需要踏踏实实地做人, 而良好的做人习惯是构建成功人生的阶梯。 好习惯是一个人终身的财富。 不要小看任何一个习惯 青少年不良习惯,你中枪了吗? 见不贤而自醒 征服自我是一种幸福 将不良习惯扼杀于萌芽状态 发扬愚公移山精神,克服阻碍自己发展的陋习 努力养成和保持良好的习惯 一个高素质的“准职业人”应该拥有以下几方面的良好习惯: 卫生习惯 劳动习惯 锻炼习惯 学习习惯 处事待人习惯 …… 从小事做起 具体体现为: 千里之行始于足下,设立个人的职业理想和生活理想。 心怀感恩,孝顺父母、尊敬师长、友爱同学,热爱劳动。 微笑面对生活,文明提升素养,仪容仪表干净整洁,穿校服、戴校牌。 珍惜学习时间,上课不开小差,不讲小话,不玩手机。 ………… 如何开展一天的自我管理? 做一份自我管理表,把全天分为: 起床、内务卫生、早饭、早读及早操; 晨会及上午第一节、第二节、课间操、第三节、 第四节、教室卫生; 午饭、内务、午唱歌、下午第一节、第二节、第三节、教室卫生; 晚饭、晚锻炼、晚习字及新闻、晚自习第一节、第二节; 晚休、就寝等24个管理时段。 在晚休前,每个人根据加扣分标准给自己每一个时段的表现打分,计算当日得分,写下反省心得,以周为单位,交给老师,评选本周十大最佳学生。 计算本周得分和累计得分,放假带回家由家长签署意见或建议后带回学校交班主任存档。 ~Yes, I can!~ 奖分细则中:凡辅导他人学习、助人为乐做好事、拾金不昧、上交广播稿、比赛得奖、见义有为、上光荣榜、被评为星级学生、参加晨会、班会及各种活动获奖、受老师表扬等均给与一定分值的奖励。 最终得分涵盖学生在校的每个时段的一切活动,避免了以成绩好坏论成败。学习差的学生只要守纪,多做好事,同样可以获得高分,当选本周十佳学生。 学姐“三自”寄语…… 情 景 体 验 《放学路上》 ··· 讨论: 1、看了这个事例,你们能说说王祥乐是怎样 脱离危险的? 2、我们应该向他学习什么? 保护少年儿童健康成长,是全社会的共同责任。 家庭、学校、社会等方面的保护,只能为保护未成年人的健康成长提供必要的外部条件,而要真正收到良好效果,还是我们自己。 自救自护 安安全全无小事 家庭火灾 特点与危害 · · · 特点: 发生频率高、突发性强、破坏性大、 灾害复杂 危害: 大量人员伤亡、 直接财产损失、 破坏生态环境、 不良社会影响 · · · 发生火灾时,应如何正确报警? 常见灭火方式 1、当油锅着火时: ①关阀门 ②从侧面盖锅盖(杜绝氧气) (提示:千万不能采用泼水的方式。) · · · 2、当电器着火时: ①切断总电源 ②火小,用被毯、毛巾等捂住着火的电器设备,以阻断氧气;火大,马上报警。 3、当衣服着火时: ①厚衣---脱外套; ②薄衣--慢慢滚,杜绝氧气。 雨天雷电 雷电多发生在雷雨较多的夏季,通常伴随着强对流的天气过程而发生,因其强大的电流、炙热的高温、强烈的电磁辐射以及猛烈的冲击波,能够在瞬间产生巨大的破坏作用,严重危害着人类的人身安全和财产。 雷电灾害 人 员伤亡 引发火灾 财产损失 建筑受损 闪电直击 接触电压 跨步电压 旁侧闪击 雷电伤人的四种方
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