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狼和小羊的教学反思 狼和小羊教学反思 1 十月中旬，我执教了苏教版二年级语文 教材中《狼和小羊》一课，这是一篇生动的寓言故事。讲的是狼为了 吃小羊而故意找碴儿，小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷，但还是蛮不 讲理地扑上去吃小羊。课文篇幅短小，通过狼和小羊的神态、对话， 揭示了角色的本质，故事中蕴含着深刻的哲理。 回顾课堂，我很欣慰，也很激动。孩子们在和我相处的 40 分钟 里，我能感受到他们的心始终是快乐的，学习状态是高涨的积极的， 这正是我所希望带给孩子的享受，也是这篇寓言故事应该留给学生的 享受。再从“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展” 这点出发来检验这课堂，还是有一些值得我和大家分享的地方： 一、品味语言，重视读悟 寓言的故事 内容，是寓言的外壳 ，它就是靠这个外壳来蕴藏丰富 的思想意义的。因此，对寓言内容理解愈深愈透 ，领会寓意就愈明愈 深，而读则是理解课文 内容、体会课文思想感情、学习语言的重要方 法 ，读能使课文中的艺术形象在儿童的心中活起来。基于以上的认识 ， 我将“读”字贯穿 了始终，启发学生融入角色，激励学生进行主动积 极的思维和情感活动，加深对课文的理解和体验 。在教学中，我紧紧 抓住了关键词 “找碴儿