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4、海 燕 高尔基;; （; 高尔基，出生在一个木匠家庭，4岁丧父，10岁就为生活所迫，到处流浪，他当过鞋铺学徒，轮船杂役，面包工人和更夫，尝尽了人间苦难。他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下所遭受的种种压迫和剥削，这就为他的创作提供了坚实的生活基础和丰富的题材。;写作背景;读读写写;胆怯（ ） 蜿蜒（ ） 呻吟（ ） 深渊（ ） 悬崖（ ） 掠起（ ） ;通过朗读课文，这篇课文描写了哪几个画面？这些画面相对应的是哪几个自然段？;画面一：暴风雨将来——描写了哪些景物？它们（动物）各自的形态是什么样的？;;画面三：暴风雨即临——在这最后一个画面里出现的风、雷、乌云、闪电、暴风雨、海燕各自有什么样特征？;吟诵经典—感知形象;黑色闪电…… ———; 象征就是通过具体的事物表现某种抽象或不便表达的意义，以及某种思想和情感，它是一种表现手法。; 此外，本文还两次写到大海与风、云、雷、电展开了殊死搏斗，反映了1905年革命前夕革命与反革命斗争的日益激化；大海最终战胜乌云、闪电，象征了无产阶级革命必胜的前途。;海燕是一个