骨干教师培训心得体会四.docx

骨干教师培训心得体会四 骨干教师培训心得体会 年骨干老师培训心得体会 当我们有一些感想时，有这样的时机，要好好记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是我为大家整理的年骨干老师培训心得体会，希望能够帮助到大家。 年骨干老师培训心得体会1 根据县教化局和学校的支配，7月16一30日，本人参与了在西南xx高校教化学院举办的xx县中学骨干老师研修班的学习，虽然时间短，但是内容丰富，感受很深，收益匪浅。研修期间既有专家的讲座，得到理念的提升，又有实地参观xx中、xx中学，感受新课改的精神，让我们一线老师得到理论与实践的充溢。我从中受到深刻的思想教化，回想短短半个月的培训，导师、教授的精彩讲课的声音和形象久久回荡在脑海。他们的思想教化了我，影响了我，使我充分相识到学习和驾驭一种重要的思想，比学习和驾驭一门学科学问更重要。 第一天是xx教授的讲座，高屋建瓴地引领我们走进老师文化与班级文化建设。通过为什么须要建设老师文化与班级文化以及如何建设老师文化与班级文化这两个主题。并结合一些很详细案例对课程改做了生动地、详细地介绍。我们听后有收获，也有思索。在新课程改不断深化发展的今日，我们必需把老师文化和班级文化作为教化教学工作的重要内容。 其次天是xx教授的讲座，让我感受到新课程教学中提倡的合作学习的重要性。x教授对教化教学的关切和老师职业的执着追求，他幽默、风趣的讲解让我们不知不觉就度过了一天，既有理论学问，更有实战的阅历。这种阅历上升为他对教化的四条信念：信念一：教化强调和谐：健康第一，以德育人，开发才智，贯穿审美（系统性）。信念二：教化追求有效：让师生们用较少时间，能得到较大收获（科学性）。信念三：教化须要激发：用榜样和实例去激励，用问题和沟通去启发（艺术性）。信念四：教化要求行动：实践出真知，训练出技能，阅历出才智（技术性）。 xx教授等其他几个专家的讲座给我们展示了新课改理念和新的教学模式。新课改给我们基础教化的老师带来了新的挑战和机遇，但无论多么好的课程理念，假如没有老师的教化思想的转变和教学方式方法的更新，都将无法得以落实。教学质量的好坏与我们自身的素养的凹凸有干脆或者间接的关系，这必定要求我们既要加强理论素养的学习，可以是集中学习，更多的是自己学习，要有终身学习的思想和打算，以满意学生需求的不断增长和社会的不断发展，同时可以走出去看看别人的做法，听听别人的课堂，吸取他人之长，补自己之不足。 在历史课中，怎么把新课改的理念和精神，把教学的“学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观”很好运用在课堂中，把教和学有机的融合在一起，老师在教学过程中更多的是在导学。教比导简单，在教学过程中有效的把握教学的节奏和环节，除了有很好的驾驭教材以为，更多的是有驾驭学生，了解学生。老师的教不是演员在舞台上的表演，更不是电视屏幕上的节目，是师生之间的情感的沟通，思想的沟通。 这样的学习机会是难得的，是很珍贵的。通过本次培训班的培训，在肯定程度上提高自己的修养和素养，更使我相识到在教化改不断深化的状况下，只有“学以致用，研学并进”，不断加强学习和探讨，才能使自己成为学习型和专家型的中学老师，才能更好地适应教化教学发展和学生的要求。 年骨干老师培训心得体会2 7月1日至7月10日，我特别有幸地参与了____幼儿园骨干老师培训学习。当我走进学校大门时，心情是澎湃的，也深知这次学习的来之不易和身负的责任。在短短的十天学习中，既倾听了专家与园长的报告，也参观了____两所幼儿园的园所环境。每一天都让我感受到思想火花的冲击，开阔了眼界。在充分领会到专家与名师那份独特的魅力――广博的学问积累和深厚的文化底蕴的同时，也和一群优秀的同行挚友探讨了教学中的怀疑。而作为我们这些幼儿园的骨干，更应当把专家、名师的教学理念内化为自己的教学行为，以便更好地指引我们走向教学胜利的彼岸。 此次学习使我在教学理论和教化观念上得到了大量的补充。如：兀静园长的“幼儿园老师专业素养与修养”、何凯黎园长的“园本课程中幼儿园环创”、徐志国老师的“让嬉戏精神充盈幼儿区角活动”、张皎红老师的“有一种精神叫专业”、 “有一种精彩叫创意”等这几个专题，为老师们开拓了新视野，使我们改正并更新了头脑中原有的死板的观念。同时体会到了幼儿园老师专业标准的重要性。幼儿教化要面对全体幼儿，酷爱幼儿，坚持主动激励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教化内容，并XX于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教化手段的交互作用。创设与教化相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现实力的机会与条件。以嬉戏为基本活动，寓教化于各项活动中。 尤其是张皎红老师的“有一种精神叫专业、有一种精彩叫创意”具体阐述了幼儿老师应具备怎样的最基本专业实力，创意教学开展是以幼儿为主的进行的。她用清楚地教化观点和经验