《鸽巢问题》教学课件课题.docxVIP

?鸽巢问题?讲课课件课题 ?鸽巢问题?讲课课件课题 ?鸽巢问题?讲课课件课题 适用文案 ?鸽巢问题?讲课方案 学习内容：人教版小学数学六年级下册教材第68-71页?鸽巢问题?。 学习目标 1.经历“鸽巢原理〞的研究过程，初步认识“鸽巢原理〞，会用“鸽巢原理〞解决简单的实诘问题。 经过操作张开学生的类推能力，形成比较抽象的数学思想。 经过“鸽巢原理〞的灵巧应用感觉数学的魅力。 学习要点：经历“鸽巢原理〞的研究过程，初步认识“鸽巢原理〞。 学习难点：理解“鸽巢原理〞，并对一些简单实诘问题加以“模型化〞。 学习过程： 环节预设 一、 课前游戏 引入。  教师活动 师：同学们在我们上课以前，先做个小游戏：老师这里准备了4把椅子，请5个同学上来，谁愿来？〔学生上来后〕 师：听清要求，老师说开始此后，请你们5个都坐在椅子上，每个人必然都坐下，好吗？〔好〕。这时教师面向全体，背对那5个人。 师：开始。 师：都坐下了吗？ 师：我没有看到他们坐的状况，可是我敢必然地说：“不论怎么坐，总有一把椅子上最少坐两个同学〞我说得对吗？ 师：老师为何能做出正确的判断 呢？道理是什么？这此中包含着一个有 趣的数学原理，这节课我们就一同来研 究这个原理。下边我们开始上课，能够 吗？  学生活动 生：坐下了。 生：对！  设计企图 从游戏中引入数学识题，找寻规律及共同点。 标准文档 适用文案 〔一〕讲课例1 1