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2.3平行线的性质(2)PPT课件会计学第一环节：复习回顾，夯实基础第1页/共29页问题1: 平行线的性质有哪几条？问题2：判别直线平行的条件有哪几个？ 你现在一共有几个判定直线平行 的方法？问题3：在应用二者时应注意什么问题？第一环节：复习回顾，夯实基础第2页/共29页如图，AB∥CD,∠α=450,∠D=∠C,依次求出∠D,∠C,∠B的度数.第一环节：复习回顾，夯实基础第3页/共29页如图，AB∥CD, EF∥CD,∠1=∠2=600,依次求出∠A,∠E各是多少度数?它们相等吗?第一环节：复习回顾，夯实基础第4页/共29页如图，从一艘船上测得一个灯塔的方向是北偏西480,那么这艘船在这个灯塔的什么方向?第二环节：层层递进，推理论证第5页/共29页问题1：如图，直线a，b被直线c所截，（1）当∠1=∠2时,你能结合 图形用推理的方式来说明 a∥b吗？ （2）若∠2+∠3=180°呢？第二环节：层层递进，推理论证第6页/共29页问题2 如图：（1）若∠1=∠2，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？（2）若∠2=∠M，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？（3）若∠2 +∠3=180°，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？第二环节：层层递进，推理论证第7页/共29页问题3如图 ， AB∥CD，如果∠1=∠2， 那么 EF 与 AB 平行吗？说说你的理由．第三环节：独立探究，步骤规范第8页/共29页问题4：如图，已知直线a∥b，直线c∥d，∠1=107°，求∠2，∠3 的度数.第三环节：独立探究，步骤规范第9页/共29页问题5：如图，AE∥CD，若∠1 = 37°， ∠D =54°，求∠2 和∠BAE的度数.第四环节：及时巩固，深化提高 第10页/共29页问题6：如图,选择合适的内容填空.（1）∵AB//CD ∴∠1=∠2（ ________）（2） ∵ ∠3＝∠1 ∴ _//____（同位角相等，两直线平行）（3） ∵ ∠1＋∠ ＝180? ，∴AB//CD（ ） 两直线平行同位角相等CDAB4同旁内角互补，两直线平行第四环节：及时巩固，深化提高 第11页/共29页问题7：如图，已知AB∥CD,直线HE交AB于点H,交CD于点E.EF和HG分别是∠DEH和∠BHM的角平分线. 问：GH和FE平行吗？请说明理由. MG1⌒H2⌒FE第四环节：及时巩固，深化提高 第12页/共29页问题8：如图，已知AB∥CD,直线HE交AB于点H,交CD于点E.EF和HG分别是∠DEH和∠AHE的角平分线. 问：GH和FE平行吗？请说明理由. MH⌒12⌒FGE第四环节：及时巩固，深化提高 第13页/共29页问题9：如图，已知AB∥CD,直线HE交AB于点H,交CD于点E.EF和HG分别是∠DEH和∠BHE的角平分线.问：GH和FE有怎样的位置关系?请说明理由. MH⌒1N2⌒FEGBABAEDCDC第14页/共29页中考衔接如图，满足AB∥CD. 1⌒F⌒2(图2)(图1)(1)请问:∠B、∠D有怎样的数量关系?为什么？ (2)请问:∠B、∠D、∠E有怎样的数量关系?为什么？ BABAEDCDC第15页/共29页中考衔接如图，满足AB∥CD. ⌒21⌒F(图2)(图1)(1)请问:∠B、∠D有怎样的数量关系?为什么？ (2)请问:∠B、∠D、∠E有怎样的数量关系?为什么？ ABABEDCCD第16页/共29页中考衔接如图，满足AB∥CD.(新课堂P47.3) 1⌒F⌒2(图2)(图1)(3)请问:∠B、∠D、∠E有怎样的数量关系?为什么？ BADC第17页/共29页中考衔接如图，满足AB∥CD. 12⌒⌒FEBA(图4)(图1)(3)请问:∠B、∠D、∠E有怎样的数量关系?为什么？ CDEBAABDCDC第18页/共29页中考衔接如图，满足AB∥CD. 21⌒⌒F(图1)(图5)(3)请问:∠B、∠D、∠E有怎样的数量关系?为什么？ BADC第19页/共29页中考衔接如图，满足AB∥CD. AB1⌒F⌒2E(图6)(图1)(3)请问:∠B、∠D、∠E有怎样的数量关系?为什么？ DCABAB11223E435CDCD第20页/共29页中考衔接如图1，满足AB∥CD. α14⌒α2α3F⌒α45α5α6（图1）∠1+∠3=∠2∠1+∠3+∠5=∠2+∠4请同学分析得出∠1、∠2、∠3 、∠4、∠5有怎样的大小关系？ ABAB1A54365CDn-1CDnCD第21页/共29页中考衔接如图1，满足AB∥CD. 试问：∠1、∠2、∠3 、∠4…… ∠ n有怎样的大小关系？ α14⌒α2α3F⌒α45α5α6（图1）∠1+∠3+∠5=∠2+∠4∠1+∠3=∠2∠1+∠3+∠5+……+∠n=∠2+∠4+……+∠(n-1)