无衣- 2022-2023学年高二语文重点课文培优课件（统编版选择性必修上册）.pptx

无衣教学目标加强诵读，通过把握语气、语调来加深对诗歌的理解；体会主人公乐于为国效力的无私品质和浓郁的家国情怀，培养诗歌的艺术鉴赏能力。把握诗经赋比兴的艺术手法及重章叠唱的写作手法；理解并欣赏诗经的语言美、情感美以及结构美。申包胥如秦乞师鲁定公四年（前506年），吴国军队攻陷楚国的首都郢都，楚臣申包胥到秦国求援，“立依于庭墙而哭，日夜不绝声，勺饮不入口七日。秦哀公为之赋《无衣》，九顿首而坐。秦师乃出。 于是一举击退了吴军。学习任务一：积累文学知识学习任务二：解题入境学习任务三：整体感知学习任务四：分析诗歌的艺术手法学习任务五：对比阅读教学任务一：积累文学知识 《秦风·无衣》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。《诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共305篇，《诗经》在先秦叫做《诗》，或者取诗的数目整数叫《诗三百》，本来只是一本诗集。从汉代起，儒家学者把《诗》当作经典，尊称为《诗经》，列入“五经”之中。学习任务一：积累文学知识诗经六义______：是出自各地的民歌，这一部分文学成就最高，有对爱情、劳动等美好事物的吟唱，也有怀故土、思征人及反压迫、反欺凌的怨叹与愤怒。______：多为宫廷乐曲歌词，也有部分民歌。______：为宗庙祭祀之诗歌。______：“敷陈其事而直言之”包括铺排陈述和一般陈述两种情况；__