信息化引领 标准化提升学校安全后勤管理发言材料.docVIP

信息化引领 标准化提升 ——在**县学校安全“三个标准化建设”现场会上的发言 各位领导： 为全面加强我县各级各类学校的安全工作，提高学校安全教育和管理的水平，县教体局相关领导以更高的站位、更宽的视野、更大的力度，创造性的提出了学校安全的三个“标准化建设”，于2018年2月5日下发了学校安全“三个标准化建设”实施方案。 对照方案要求，立足学校安全工作实际，按照安全第一、预防为主的方针，我们学校开展了相关工作，现将相关情况汇报如下。 一、在消防标准化上抓能力提升。 对照实施方案的相关要求，我校提高认识、完善机制、加强培训，严格落实，不断加强学校“四个能力”建设工作。 1、完善巡查制度，提高检查消除火灾隐患能力 一是坚持日防火巡查制度。学校值班人员日巡查外，各网格化管理责任人对自己的责任区进行日防火巡查，巡查的内容主要包括：有无违章用火用电情况；疏散通道畅通情况和消防安全应急标志灯完好有效情况；消防设施器材的完好有效情况等；二是坚持每月对全校的消防设施及器材进行一次大检查并认真填写相关记录，在开学和放假时间段更是组织电工等专业人员对学校的消防安全进行全面检查，及时排除隐患，防患于未然；三是发现隐患及时整改。在消防安全排查中发现存在重大安全隐患，要求检查人员立即提交钉钉隐患整改通知单，老师通过学部中层转呈校长、中层直接转呈，隐患排查通知单要求即时转交当事人，立行立改，不得延误。 2、适时组织培训，强化组织扑救初起火灾能力 为了使火险隐患能够在第一时间得到有效控制，并保证职工能够临危不乱，科学避险，根据我校制定了消防应急预案，微型消防站建成以来，我们学校组织了两次微型消防站灭火扑救演练，且每学期均要组织广大教职员工的灭火器使用培训，大大提高了我校教师扑救初级火灾的能力。2017年12月5日，《德育报》以“微型消防站进校园”为题，对我校开展的微型消防站演练进行了报道。 3、组织疏散演练，提高引导师生疏散逃生能力 按照县教育局的要求，根据学校学期工作计划安排，我校每月均会安排不同主题的疏散演练活动。为了提高寄宿学生的消防安全意识及对发生火灾等突发事件的应变能力，初步掌握火场逃生自救方法，3月30日上午十点，我校全体住宿生进行了宿舍楼防火逃生演练。?这次防火逃生演练提高了全校住宿生的防火安全意识，使全校住宿生掌握应急逃生的正确方法，熟悉了学校紧急疏散的程序和路线，同学们能够做到遇到紧急情况不慌，沉着冷静并且当突发事情发生时能够互相配合、互相照顾、互帮互助，活动有效提高了广大师生的防火逃生能力。 4、积极开展活动，加强消防宣传教育培训能力 四月份，我校举行了以“小小消防员，助力平安梦”为主题的消防漫画、消防征文活动同学们纷纷拿起画笔，充分发挥想象，或描绘心中消防形象；或设计公益宣传广告；或畅想未来消防发展。他们有的勾勒消防员英俊、高大、威武的良好形象；有的描绘消防官兵奔赴一线、解救伤员、激战火魔的壮烈场面；有的细笔白描学习消防常识应知应会的场景；有的精心构思、编织组图，画中有情节有故事……，可谓精彩纷呈、各具特色、亮点频出。 另外，同学们还通过学习消防知识，开展实践活动等挖掘生动有趣的消防素材，寻找身边的消防故事，在老师的精心指导下，创作了一些有文采、有深度、有风格的消防主题征文。? 二、在安防标准化上抓手段提升。 我们深切的认识到，只有全力打造“人防、物防、技防”三位一体校园安全防范机制，才能确保师生人身安全和校园和谐稳定。 1、购买社会服务，聘用专职保安。 对照方案明确的1000人以上配备专职男性安保人员3名及以上的要求，我校通过政府采购、邀标代理的方式，聘用专职保安3人，工作日时间段24小时全员在岗，学校门口及周边的人防建设标准有效提升，上放学时间段的学生接送秩序更是大幅改观。 2、加强物防建设，做好防护工作。 在配备齐全防卫器械，要害部位安装防盗门、窗等防护设施的前提下，对照县教体局本学期股长工作汇报会议上的要求，我校上周末完成了所有三层以上教室窗户安装防护网的要求，共计安装防护网99个，总计投入资金18000元。 3、配齐技防设施，确保无缝覆盖。 我校室内外累计安装监控摄像头246个，其中模拟信号104个，数字信号142个，基本实现网络无缝覆盖，另外，我校宿舍周边和学校围墙安装防入侵系统两套，学校门口安装两套走读生门禁刷卡系统。技防设技防措施的落实不仅使安全问题有效发现、及时制止，达到把事故消灭在萌芽状态的目标，而且更能使学校在处理安全事件中掌控细节、快速处置。 4、开发信息平台，提升工作效能。 立足学校钉钉平台，前文提到了隐患排查通知单的使用。除此之外，我校还开发使用的有《学生违纪通知单》、《寄宿生请假条》、《宿舍缺勤表》等信息化表单，大大提升工作效率，提高了信息化管理水平。 三、在后勤标准化上抓服务提升。 1、创建文