诗文有别—过小孤山大孤山实用.pptxVIP

会计学;; ;;形象：文艺作品中创造出来的生动具体的、激发人们思想感情的生活图景。 好的艺术形象是审美物象和审美意象的统一，主观情思与客观景物之间是契合交融的。（情景交融） 不同艺术体裁创造艺术形象的方式有所不同，其中的艺术形象的特征也不相同。（诗文有别) ;诗文有别之形象不同; 天下伤心处，劳劳送客亭。 春风知别苦，不遣柳条青。  ——李白《劳劳亭》 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。 ——贺知章《咏柳》 荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。 ——朱自清《荷塘月色》 ;示例：写人之别，诗重写意，朦胧为主；文重写实，个性为主;散文中形象;散文中形象;示例：说理，诗理藏在意中，文理显于明处。;散文较之诗歌更为具体逼真，与实际生活更贴近。在语言表达上要规范一些。;★不同散文类别中的艺术形象有不同的 表现形式： ①山水游记类散文——具有独特风貌韵味的 　　　　　　　　　　山水风物  ②人物传记类散文——生动传神的人物形象  ③说理类散文——直观准确的事实论据  ④叙事类散文——细致生动的事件  ⑤抒情类散文——真挚感人的情感 ;诗文有别之散文类别;诗文有别之散文类别;散文阅读基本方法; ;知人论世： 关键词：南宋 9300 爱国：遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕！ 《关山月》 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 砥柱河流悟掌日，死前恨不见中原《太息四首其一》 一身报国有万死，双鬓向人无再青。《夜泊水村》 爱梅：160多首 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 《卜算子·咏梅》 何方可化身千亿，一树梅花一放翁。 《梅花绝句》 评价：梁启超在《读陆放翁诗》中写道：“诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。诗中什九从???乐，亘古男儿一放翁。” ;课文体裁; ;1、理清作者行舟的线索 过烽火矶→过彭浪矶、小孤山→遂行泛彭蠡口→始见庐山及大孤山→晚抵江州，泊湓浦;2、写山川景物贵在形象鲜明，本文描绘了哪些景物？各自有何特点？作者是如何突出这些形象的？请选取一个景点，结合原文，试从手法、写景角度（观察角度）等方面进行分析。 ;烽火矶;小孤山;大孤山; ;第26页/共34页; ;观小孤山图 陆游 其一 江平风不生，镜面渺千里。 轲峨万斛舟，远望一点耳。 大孤江中央，四面峭插水。 小孤特奇丽，丹翠凌云起。 其二 重楼邃殿神之家， 帐中美人粲如花。 游人徙倚栏干处， 俊鹘横江东北去。 咏小孤 陆游 江水东流直下吴， 狂澜倒挽一人无。 世间枉说奇男子， 砥柱还须让小姑。;诗文有别;李思训画《长江绝岛图》 苏　轼  山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央。 崖崩路绝猿鸟去，惟有乔木搀天长。 客舟何处来？棹歌中流声抑扬。 沙平风软望不到，孤山久与船低昂。 峨峨两烟鬟，晓镜开新妆。 舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。 ;　　苏诗简洁地写了山色水貌、江阔山小，山势险峻、江水汹涌。轻盈点染，凌空飘飏，给人一种空朦迷离的感觉，并将传说 以浪漫之笔写得煞有其事，启发我们展开 想像的翅膀。 　　陆文则脚踏实地，从不同角度、多 个侧面，作了细致真实的描写，使我们 产生一种身临其境的感觉。 　　二者差异明显，却无高下优劣之分。;1、本文写了很多景点，作者是怎样将各个景点联系在一起的？ 2、本文传达出作者怎样的情感？请结合文本从下列角度分析。 A、写孤石。“又有一石，不附山，杰然特起，高百余尺……”山有万状，石有万种，作者偏偏只写“不附山，杰然特起”之石呢？ B、泊沙夹，游小孤山中古刹，“徙倚久之而归”。作者为什么会“徙倚久之”？ C、作者为何单写“俊鹘抟水禽”，还通过庙祝的口再一次强调呢？其中蕴含了怎样的情感？ D、江水清浊明显，“合处如引绳，不要乱”。作者在文中写江水清浊，隐含什么样的情怀？ 3、作者在记述山水景色、胜景事迹的经过中，随时融合抒怀协议同意论，并将相关的外传轶事、古人诗句都信手捏来，还写出郡县沿革、地形防戍等状况，这样写有什么作用？ 4、阅读苏轼诗《李思训画长江绝岛图》，试从形象角度评鉴与陆游散文的不同。;作业