二年级下册综合实践活动课程教案.pdfVIP

第一部分 探究与实践 第 1 单元 养成·服务 活动主题 主题一 我的物品各就各位 活动目标 能归类整理自己的物品，让我们的物品各就各位。 说一说（自己物品的摆放情况） 活动方式 做一做（动手整理自己的物品） 比一比（看谁整理的效果好） 涉及方法 分类法、调查法 计划课时 1 课时 活动主题 整理我的书架 为什么？ 新书还没来的及看，旧书已经长时间不看而落上了厚厚的灰尘，我想我 发现问题 有必要整理一下我的书籍，使它们能有序的在书架上陈列。 怎么办？ 如何让我的书像图书馆、阅览室一样摆放的有条理呢？ 活动准备 查阅有关图书分类的知识，尤其关注少儿图书的分类。 第一步：把我们需要整理的书籍放在一起 。 第二步：分类（绘本类图书、卡通动漫类图书等 ） 第三步：归类统计