山东梁山韶华中学人教八年级下册背影公开课优质课整合课例.pptxVIP

会计学;父亲;导语; 《游子吟》 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。;;一、体会本文所表现的父子情深，培养自己怜爱长辈，怜爱他人的感情。 二、学习抓住人物最具表现力的特征展示人物心灵的写法。 三、揣摩本文的语言特色。; 朱自清,字佩弦，散文家、诗人、学者、民主战士。 《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌???我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实……” ;一、文中主要写了件什么事情？表达了怎样的感情？ （车站送别。表达了父亲对儿子的疼爱和儿子对父亲的思念。） 二、请找出本文的文眼 （我最不能忘记的是他的背影。） 三、请找出文中出现的几次“背影”.并分别用三个字概括每个背影的内容。 （思背影、望背影、别背影、念背影）;具体研习，欣赏品味;三、你在读的过程中哪些地方令你感动？; 这些描写很简单，却形象而传神，写的是背影，揭示的却是父亲的心情，透过那手脚并用，努力攀登的身影，我们不是真切的感受到他为儿子不惜劳苦的深情吗？----谁能复述父亲过铁道买橘子的过程。;朗读与欣赏; 除此之外还有一种淡