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二年级下册习字与书法课教学计划 二年级下册习字与书法课教学计划 写字的过程就是培养学生一丝不苟，持之以恒的良好习惯的过程。要练好字，过程 写字的过程就是培养学生一丝不苟，持之以恒的良好习惯的过程。要练好字，过程 是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战 是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战 胜困难、百折不挠、力争上游的精神。如何转化书写不认真的学生，保持并提高书写工整的 胜困难、百折不挠、力争上游的精神。如何转化书写不认真的学生，保持并提高书写工整的 学生的写字能力是我工作的重心，从而提高学生在学习中的主体意识，使学生乐学求美。 学生的写字能力是我工作的重心，从而提高学生在学习中的主体意识，使学生乐学求美。 一、本学期教学目标： 一、本学期教学目标： 、 初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 1、 初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 1 （）首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。 （）首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。 1 1 当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前， 当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前， 不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮 不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮 脚尖。 脚尖。 （）正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一 （）正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一 2 2 定要格外重视，并注意养成良好的习惯。 定要格外重视，并注意养成良好的习惯。 、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。 2 、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。 2 （）汉字的基本笔画，主要有如下一些：点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、 （）汉字的基本笔画，主要有如下一些：点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、 1 1 横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、 横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、 提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。 提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。 （）汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有从左到右、从上到 （）汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有从左到右、从上到 2 2 下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。 下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。 （）汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包 （）汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包 3 3 围结构、品字形结构。 围结构、品字形结构。 （）汉字的偏旁部首。 （）汉字的偏旁部首。 4 4 、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字： 规范、端正、整洁 。 、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字： 规范、端正、整洁 。 3 3 二、情感态度价值观目标 二、情感态度价值观目标 对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得好字，更是对学生进行道德素质、意志 对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得好字，更是对学生进行道德素质、意志 毅力、智能素质、审美情操的培养。 毅力、智能素质、审美情操的培养。 三、采取的措施。 三、采取的措施。 、整体优化。 1、整体优化。