北师大版初中数学1-2直角三角形教学设计（第2课时）.doc

PAGE PAGE 4 初级中学集体备课教学设计 年级 八年级 学科 数学 备课时间 2022.03 授课时间 主备人 备课 内容 第一章 三角形的证明 1.2直角三角形（2） 执教人 备课组成员 教学目标 1.已知斜边和直角边，会用尺规作直角三角形; 2.能够证明直角三角形全等的“斜边、直角边”判定定理； 3.利用“斜边、直角边”定理解决实际问题.; 4.进一步理解证明的必要性，掌握推理证明的方法，发展演绎推理能力. 教学重难点 1.掌握直角三角形的性质定理及判定定理的证明方法. 2.运用定理解决与直角三角形有关的问题. 教学过程 回顾与思考 1、判定两个三角形全等的方法：