第7课时 主题阅读《世说新语》二则（一）-作业评价单-2022-2023学年七年级语文上册 （部编版）.docxVIP

七年级上册第二单元 第7课时 主题阅读《世说新语》二则（一） 分层作业单 第一部分 基础与巩固（必做） 一、课内阅读 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 《咏雪》 1. 解释划线词语： （1）撒盐空中差可拟（ ） （2）未若柳絮因风起（ ） 2. 分析“未若柳絮因风起”的妙处。 二、请你协助组员完成“古文今说”的编写。 【北京市石景山区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题】 1. 《咏絮之才》是组员改写的白话版《咏雪》，其中有三处错误，请你帮他改正。 《咏雪》 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 《咏絮之才》 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄们谈论诗文。很久之后，他们发现雪下大了。太傅想考考孩子们，于是不动声色地问：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他的侄子胡儿说：“我觉得跟在空中撒盐差不多。”他的侄女道韫说：“不如像柳絮那样因为有风而翩翩起舞。”太傅高兴得大笑起来。 “很久之后”改为①_____ “不动声色地问”改为②_____ “不如像柳絮那样因为有风而翩翩起舞”改为③_____ 2. 组员以“咏絮之才”作为白话版的题目。“咏絮之才”作为成语不仅是谢道韫的个人标签，更成为对一类人的赞誉。请为“咏絮之才”拟写一条注释。 3. 这则故事展现了谢道韫鲜明的个性特点。组员希望通过链接材料，进一步突出其个性特点。请你从下面两则文段中，选出适合的一则，并简要说明理由。 【文段一】 凝之弟献之①尝与宾客谈议，词理将屈②，道韫遣婢白献之曰：“欲为小郎③解围。”乃施青绫步鄣④自蔽，申⑤献之前议，客不能屈。 （选自《晋书·列女传·王凝之妻谢氏传》） 【文段二】 及遭孙恩⑥之难，举厝⑦自若，既闻夫及诸子已为贼⑧所害，方命婢肩舆⑨抽刃出门。乱兵稍至，手杀数人，乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。”恩虽毒虐，为之改容⑩，乃不害涛。 （选自《晋书·列女传·王凝之妻谢氏传》） 【注释】①献之：指王献之，东晋著名书法家、诗人、画家，王羲之第七子。②词理将屈：理屈词穷。③小郎：王献之是王凝之的弟弟，因此谢道韫称他为小郞。④步鄣：用以遮挡视线的屏障。⑤申：申述。⑥孙恩：原为道士，后聚众作乱，四处攻州破府。⑦厝：通“措”。⑧贼：指孙恩。⑨肩舆：乘坐轿子。⑩改容：改变态度。 第二部分 拓展与提升（选做） 一、比较阅读，回答后面的问题。 【四川省江油市八校联考2021-2022学年七年级上学期期末语文试题B】 下面《咏雪》和《徐孺子赏月》都选自《世说新语》“言语”，阅读两文，完成小题。 （甲）咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （乙）徐孺子赏月 徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令①月中无物②，当极明邪？”徐曰：“不然，譬如人眼中有瞳子③，无此必不明。” 注释：①若令：如果。②物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。③瞳子：瞳孔。 1. 解释下列加点词语在句中的意思。 ①与儿女讲论文义 文义： ②撒盐空中差可拟 差： ③尝月下戏 戏： ④人语之曰 之： 2. 翻译文中划线的句子。 ①未若柳絮因风起。 ②无此必不明。 3. 对《徐孺子赏月》中徐孺子巧妙回答的分析，不合理的一项是（ ） A. 他回答这种看起来不可能回答的问题，用了人的眼睛来做类比，一下子就使回答既贴切合情合理又新鲜动人，新颖有趣。 B. 他的这个回答，妙在“无中生有”，他从问者“月中无物”的问题纰漏中，抓到月中有物这个问题关键，在无中生有中解决问题。 C. 他把人的眼睛和月亮做了比较，他不是正面回答提问者的问题，而是借助了某样东西来间接告诉提问者他的回答。 D. 他避开了“月亮”这一概念，而借用偷换了“眼睛”的概念，以“眼有瞳仁”类比对方的“月中有物”，运用了辩论常用技巧。 4. 《咏雪》这个故事中，谢安、谢朗、谢道韫三人，谁是故事主角？请做出回答并说明理由。 二、比较阅读，回答后面的问题。 【浙江省台州市临海县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题】 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰