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PAGE 6 - PAGE 9 - 精品开放课程申报书 所 属 部 门 课 程 名 称 课 程 类 别 □通识教育课 □学科基础课 □专业核心课 □创新创业类课 所 属 专 业 课程负责人 申 报 日 期 教务处 制 二○ 年 月 填 写 要 求 1.以word文档格式如实填写各项。 2.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 3.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 4.如表格篇幅不够，可另附纸。 1.课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 性 别 出生年月 学 历 学 位 电 话 专业技 术职务 行 政 职 务 传 真 院 系 E-mail 地 址 邮 编 是否本校 专任教师 （若否，请注明受聘教师类别及实际工作单位） 1-2 近5年 相关课 程主讲 情况 课程名称 课程类别 授课对象 周学时 听众数/年 1-3 教学 研究 情况 主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）。 2.教学团队其他教师情况（包括其他主讲教师、助教、技术支持等） 姓名 出生年月 专业技术职务 从事学科 承担教学任务 备注 注：若其他教师非本校教师，请在备注栏填写受聘教师类别及实际工作单位。 3.课程情况 3-1 课程视频资源情况 课程名称 视频数量 预计总时长 视 频 情 况 序号 知识点名称 时长 主讲教师 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3-2课程描述 3-1课程建设基础（目前本课程的开设情况，开设时间、年限、授课对象、授课人数，以及相关视频情况和面向社会的开放情况） 3-2课程设计（每章节教学目标、教学设计与方法、教学活动与评价等） 3-3相关教学资源储备情况 4.评价反馈 4-1 自我评价（本课程的主要特色介绍、影响力分析，同类课程比较） 4-2 学生评价（如果本课程已经面向学生开设，填写学生的评价意见） 4-3 社会评价（如果本课程已经全部或部分向社会开放，请填写有关人员的评价） 5．建设措施（包括后续建设与维护计划及措施、预期效果、经费预算等） 6．推荐部门意见 推荐部门（公章） 推荐部门主管领导（签字） 年 月 日 7．教务处意见 教务处（公章） 教务处主管领导（签字） 年 月 日 附件3 年度精品开放课程推荐汇总表 所属部门（公章）： 院长（签字）： 序号 课程类型 课程名称 课程负责人 (及手机号码) 所属专业 总时数 开设时间 备注（年平均受众等情况） 1 2 3 4 5 6 说明： 1.课程类型按“通识教育课”、“专业基础课”和“专业核心课”填写； 2.总时数为该课程作为开放课的预计时数； 3.开设时间为本门课程前期面向学生和社会公众开设的起止时间，如：2008年至今； 4.年平均受众是指本门课程前期开设的情况。