新北师大版小学六年级数学上册《身高的情况》精品ppt教学课件.pptxVIP

数学六年级 上册 第五单元 数据处理 身高的情况 一、导入新课 今年学校计划为淘气的班级添置一套新校服，做校服需要收集哪些信息？ 二、合作探究 1．从记录单上，你知道了什么？ 凌乱无序的数据不方便找到我们需要的信息，所以要将数据进行整理。 服装厂按身高每5cm一段确定服装的型号，我们一起来整理吧。 分段整理 三、制统计图 1．根据身高统计表，完成统计图。 2．从统计图上可以知道什么？ 3．制统计图经历了哪几个流程？ 4．找生活中的例子 条形统计图能清楚地看到哪个量多、哪个量少，而扇形统计图反映的是整体和部分的关系。 四、巩固练习 1．看图回答问题 （1）调查你们全班同学的身高情况，记录在下面的统计表中 （2）整理上表中的数据，与同伴交流你的想法 （3）根据上面的数据完成下面的统计表 身高cm 140以下 140-144 145-149 150-154 155-159 160-164 165-169 169以上 人数 1 5 4 10 9 2 4 5 （4）回答下面问题 ①哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最少？ 150-154身高段的人数最多，140以下身高段的人数最少 ②你可以对你们班订校服提一些意见吗？ 通过这节课的学习： 我还想学习 我体会到了 我收获了 归纳总结 本节课你有什么收获？ 还有什什么困惑？ 同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你