新北师大版小学六年级数学上册《分数混合运算》精品教学课件.pptxVIP

作业设计六年级数学·上 新课标[北师]分数混合运算（二）第1课时复习准备学习新知随堂练习复 习 准 备1.先说说怎样计算简便,再口头计算。57+288+43=　 125×9×8=(20+4)×25= 35×17+35×83=2700÷25÷4= 376-97-3=?388?600??　返回目录学 习 新 知1第二天的成交量是多少辆？说说你是如何思考的。5第二天成交量比第一天增加了 。第一天成交50辆第二天的成交量比第一天增加了 ”如何理解?增加了 ，是指第二天增加的成交量是第一天成交量的 。第二天的成交是50+辆。1你能画图表示第二天的成交量吗？5第二天成交量比第一天增加了 。第一天成交50辆。1155第二天成交量比第一天增加了 。第一天成交50辆。50辆第一天比第一天增加第二天?辆15统计图法增加了651150＋50×50×(1＋ )55＝50＋10＝50×＝60（辆）＝60（辆）答：第二天的成交量是60辆。课 堂 小 结1.求比一个数多几分之几是多少”的方法,先 根据分数乘法的意义,求出多的几分之几是 多少,再用加法求出这个数。2.可以先求出另一个数占一个数单位“1”的 几分之几,再根据乘法的意义,用乘法计算。3.在分数混合运算中,整数的运算定律如乘法 交换律,在分数乘法中同样适用。4.有些