大学英语精读第三版第三册阅读理解翻译.pdfVIP

几年前,我花了一整天在新泽西州一所小学。这是一个很好的学校,平均一个正方形和坚实的 建筑,充满了合理的来自中产阶级家庭的孩子,我处理三个类,和我交错出门的时候我想躺下 休息。教学的最艰难的工作。在他的新回忆录,“老师,”弗兰克•麦考特回忆说告诉他的学生,“教 学是比在码头和仓库”。更不用说写专栏了。我可以用我的下巴凝视进中间的距离(下巴)在 我的手。但你精神上南走五分钟前的五年级学生 ,和你沉没。新老师今天让平均每年不到 30000美元,这可能看起来不太坏的二十几岁的年轻人没有抵押贷款(抵押贷款)和没有孩子。 但很快新教师意识到他们可以赚更多的钱,而不是工作接近其他地方一样硬。一生的听证会 后老传说轻松(舒适安逸的)小时,暑假,他们指出,早期的早晨是学生需要额外的帮助,晚上是 为测试修正和教案,和周末和萨默斯是第二个,甚至第三个工作去支付账单。根据教育部,每五 个老师离开后第一年,而且几乎两倍在三个之内离开。如果任何业务,周转率,有人会做一些聪 明的和战略来修复它。这不是任何业务。这是最重要的业务,人类的景观的园丁。不幸的是, 当前教育的解决问题的方式是直接取自商业实践,这是一种糟糕的健康。而不是简单地承认, 可悲的是起薪低且致力于增加他们,找到钱合理重复提出,政客们已经浪费了几十年谈论所 谓绩效工资(奖励工资)。这是一个概念,这一规定发挥的作用很好如果