校舍安全预警机制.docxVIP

清华小学 校舍安全预警机制清华小学 校舍安全预警机制 2022年2月28日 为全面抓好学校的安全稳定工作，最大限度地避免各类安全 事故的发生，根据学校安全稳定工作的实际，制订我校校舍安全 工作预警机制。 一、指导思想 以”隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的指示为 指针，全面贯彻落实国家有关安全工作的法律法规和方针政策， 对师生员工实施安全教育，及时排查不安全因素，消除事故隐患， 使各类事故苗头早发现、早预防、早消除，有效杜绝事故发生， 确保师生人身及财产安全。 二、预警机制组织机构及职责 学校成立学校安全预警机制领导小组。校长任组长，各班主 任为成员。预警机制领导小组负责全校安全工作的检查、督导， 召开安全工作调度会，协助卫生防疫部门开展好学校食堂食品卫 生的检查、督导，配合有关部门组织好各类安全事故的救援工作。 三、建立信息系统，搞好安全预测 1、确保信息渠道畅通。 定期对学校安全情况进行检查督导。按照《中小学安全工 作条例》、《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管 理规定》的要求，定期进行安全及食堂食品卫生安全自查、评估， 及时查出存在的安全隐患，并整改，将隐患消灭在萌芽状态。 3、建立学校重大安全隐患资料档案。对全校安全情况进行 检查、摸底，摸清存在的重大安全隐患，并建立安全隐患档案， 及时跟踪监控、评估。对危险程度及发生的可能性和严重性进行 定性和定量分析。 4、建立举报制度，实行有奖举报。积极鼓励广大师生对学 校安全进行监督。 四、确定危险目标，确保准确预警 学校安全事故的危险主要来自于学校不规范用电、不规范的 操作行为;学校食堂管理人员、工作人员缺乏必要的学校食品卫 生知识等。 1、食品卫生安全:学校食堂卫生安全的隐患主要来源于:（1）采购 腐败变质、霉变、对人体健康有害的食品。（2）在贮存、加工操 作过程中，违反《食品卫生法》的规定，造成食品污染或变质， 产生有害人体健康的菌类或有毒物质。（3）凉菜或剩余饭菜处理 不当，被细菌感染，对人体产生危害。 2、火灾:火灾隐患主要来源于用电不规范，明火照明不注意防火 造成。 3、师生人身伤害:体罚或变相体罚学生，社会不法分子到校内滋 事，学生之间产生纠纷等不稳定因素。 根据安全隐患的可控性和分级管理的原则，将安全预警状态分为: 一般状态、紧张状态、紧急状态。 1、一般状态:在发现安全隐患信息后，自行处理，并成功消除的 —般隐患或矛盾。 2、紧张状态:学校食堂不符合卫生条件，校内用电不规范，师生 安全教育开展不力等方面出现异常现象，以及焦点、难点、热点 等敏感问题出现过急。学校要研究制定相应的预防和防范措施， 做到防患于未然。 3、紧急状态:校园内校舍、食堂及其他方面己出现险情（稳定方 面已出现异常状态），不立即采取措施将出现严重后果的，应按 有关规定逐级上报和处置。 五、采取严密措施，做好事故防范1、进一步建立并完善安全工作管理制度。学校建立安全工作责 任制及安全工作管理制度、安全工作检查制度、安全工作考核制 度等。每项制度都要上墙，明确责任人。 2、建立应急救援体系及应急救援物资和设备。根据学校安全工 作的特点，制订切实有效的具体救护熟练计划，定期进行演练。 同时加强对学生的安全管理和防范教育。一旦出现险情要立即出 动，及时进行救援，确保一方平安。对重大危险源和重大安全隐 患要安排专人负责监控与治理，及时判断重大危险源和重大安全 隐患的状态，采取得力措施，消除隐患，化解风险。学校要增加 投入，进一步完善安全设施，搞好安全装备和应急设备物质的储 备。学校应备有常用的消防设施，如灭火器等。 3、做好紧急状态下的决策和处置工作。紧急状态下，现场管理 人员和抢险指挥人员应谩循”先撤离、后报告”的避险原则，当发 现紧急情况时，现场主管人员可不向领导请示，直接指挥人员撤 出危险场所。抢险过程中，现场指挥人员有权疏散现场和危险区 域人员，作出有利于抢险的决策。 进一步完善安全工作责任制。学校安全工作实行校长负责制， 学校校长为第一责任人，并且要层层签订安全责任状，实行责任 追究制度，责任追究由事后追究为为事前尽职不到位或失职、读 职责任追究。