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除了这些还有一些问题 个别学生偏科严重,各科不能均衡发展 对策:全面发展,平等对待,尽快补短板 对老师有抵触和偏见,逆反心理过重 对策:克服个人好恶,学生没有资格选择老师,只能适应老师的教学方式 不能充分利用时间,没有紧迫感 除了这些还有一些问题 对策:家长敦促,学校打造氛围,紧张一阵子,影响一辈子 极个别学生搞对象,出双入对,影响极坏 对策:点出问题,疏导为主,摆清利害,正确处理 除了这些还有一些问题 对自己信心不足,干脆放弃抵抗 对策:了解中考招生政策,认清自己的真正实力,拼一把 克服焦虑 三关注三不关注 (1)关注过程,不要关注结果 焦虑来自于对未来的担心,把精力放到学习的具体过程中去,让每天有所收获,这是改善目前焦虑的最好途径。 克服焦虑 三关注三不关注 (2)关注成功,不要关注失败 静下心来想想:难道真的一点都不会吗?难道真的没有提高吗?不是我们对成败太敏感了,而是人为夸大了失败,由一小点不顺利联想到中考失败。在看到自己不足的同时,我们 克服焦虑 三关注三不关注 更需要关注自己的成功和进步,这样才会更有信心地投入到学习中。 克服焦虑 三关注三不关注 (3)关注自己,不要关注别人 学习中的比较、竞争是很难免的,但比的目的不是比出自卑、气馁和压力,我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩。我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较,获得提高方法;可以和自己比,和过去比,找出退步的原因和进步的经验。 家长要做的事 1、经常与老师联系,反映在家情况,了解在学校的表现。 2、关心、关注子女的学习生活。 关注初二年这一特殊的生理与心理年龄 如:早恋现象,上网现象。 下面是一些同学想对家长说话 对家长的话(一) 亲爱的爸爸妈妈: 在我十多年的成长道路中,您们为了我不知流下了多少眼泪和汗水,父亲原本笔直的腰也变得弯曲了,母亲原本年轻的脸上也平添了些许皱纹,但我还是想向您们提出几点建议: 对家长的话(一) 1、我需要更多的时间来满足我对自由的渴望 2、我希望可以自己独立完成一件事 3、不要老拿我和别人作比较,主要是学习 4、我想有一个属于自己的电脑 以上几点要求希望您们早日看见,重要的是行动! 对家长的话(二) 亲爱的爸爸妈妈: 自从步入初三的学习生活,我就变得越来越叛逆,学习压力一天比一天大,每天在学校的时间被排得很满,回到家又要面对那些让我烦躁的作业,慢慢的脾气变得很不好,很容易为一些小事而大发脾气,不是因为 对家长的话(二) 别的,只是心里觉得生活很枯燥很压抑,但我感谢你们给我很多自由,让我比别人少一份束缚,离中考越来越近,我的压力也越来越大,希望你们能对我的坏脾气多多包容和体谅! 对家长的话(三) 亲爱的爸爸妈妈: 请多给我一些自由发挥的空间,学习是我立足社会的一个重要因素,所谓重要并不代表唯一,重要的是交际、心理、刻苦。你们为什么不发挥我的长处和爱好,例如:音乐、美术,为什么不:音乐、美术,为什 对家长的话(三) 么不发挥我的长处和爱好,例如:音乐、美术,为什么不放开点儿让我去走自己的路?你们钳制思想的管教,只会换来变本加厉的反叛,风筝也需要一放一拉才会飞得更高,更何况是有思想的我呢? 家长要做的事 1、有些学生学习目的性不明确,导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。 2、有些学生上课注意力不集中,课堂效率低、学习成绩不理想。 家长要做的事 3、注意观察子女的行为习惯 (特别是反常行为)。 4、用自己的言行树立榜样 。 5、禁带手机、mp3等,控制打电话时间。 家长要做的事 6、严禁网络游戏,控制上网时间。 7、选择电视节目、控制看电视时间。 8、规律生活、计划学习。 9、关爱但不要溺爱。 10、民主管理,建立平等关系。 11、周六日在家的学习效率要提高。 家庭教育抓落实 1、制定计划(孩子讨厌唠叨) (1) 制定合理的作息时间表,一旦制定,严格执行,如定点起床,午睡,安排锻炼等。 家庭教育抓落实 (2) 制定阶段计划,注意过程的督促,只有好的过程才能产生理想的结果。永不言弃,永不思弃,坚持就是胜利。 家庭教育抓落实 1、给家长的几点建议 (1) 家庭关系和睦,家庭氛围温馨,家庭稳定,为孩子营造一个良好的家庭学习环境; (2)严多于爱,寓爱于严,忌简单粗暴; 家庭教育抓落实 (3)善于发现孩子的优点,欣赏孩子美的细节,及时给予肯定表扬,培养孩子的自信心; (4)家长要树立在孩子心中的威信,以身作则,注意在孩子心中的形象; 家

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