小班数学公开课教案及教学反思《按物体特征分类》.docxVIP

小班数学公开课教案及教学反思《按物体特征分类》 小班数学公开课教案及教学反思《按物体特征分类》 活动目标： 1.乐与参加数学活动。 2.能发现物体的特征并进行分类排序。 活动准备： 1.教具：彩色鱼9条(由3种颜色组成，大中小各3条)鱼缸图片3张，红、黄、蓝三色标签各一份 2.学具：幼儿用彩色鱼，人手9条，形状颜色同教具相同 活动过程： 一.念儿歌进教室 边念儿歌(附后)边做动作进教室，为下面的活动做铺垫。 二.出示教具(集体活动) 1.出示彩色鱼，无规律排放 师“今天老师带来了几位小客人来到我们苗9班，小朋友们想知道是谁吗?” 2.引导幼儿发现彩色鱼的特点 “我们来看看这些小鱼好看吗?它们都有些什么颜色?它们的颜色都是一样的吗?我们来看看它们还有什么不同啊?” 三.出示学具(个别活动) “小鱼们今天遇到一个难题，想请我们聪明的小朋友帮帮它们，好吗?刚刚小鱼们看到我们小朋友进教室的时候排队排的很整齐，它们也想排个队，请小朋友们帮它们也排个队好吗?” 幼儿按照自己的想法为彩色鱼排列，教师巡回指导。活动结束后收学具，放回学具袋并且放回椅子下面。 四.交流小结 师“刚刚我发现有很多的小朋友都用了很多的方法来为我们的小鱼排队，那我想请几位小朋友上来将你的方法排给其他小朋友看看”请23位幼儿示范。 小结：彩色鱼的`排列可以是按照从大到小，从小到大，相同颜色放一排，花纹相同的放一排等方法进行不