手绘pop教案(最新).pdfVIP

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. . 手 绘 P O P - .可修编- . . c 第一章 手绘POP设计基本理论 本 章 首 页 章节 课 程 手绘pop 班级 08315班 题目 教学 了解与POP的相关基本知识及主要用途。 目的 手绘POP的作用; 教学 POP的种类; 内容 了解与POP的相关基本知识及主要用途。 教学 手绘POP的作用; 重点 教学 POP的种类; 难点 - .可修编- . . 教学 多媒体课件讲授、图片演示、实践学习 方法 学时 6 课时 (理论 2 课时,实训 4 课时) 实训一:“切身体验”——pop 基本概念实训 作业 教学过程: 导入: 了解与 POP 的相关基本知识及主要用途,利用一些常见 pop 导入新课,首 先让学生认识到它的主要用途,提高学生的注意力,说明 pop 的重要性和标志 课程在一系列课程中的地位和与其它学科的联系与区别。 教学步骤: 一. POP 广告概论 POP 是英文 Point of purchase 的缩写。Point 是“点”,purchase 是“购 买”,Point of purchase 即“点的购买”。POP 广告的具体含义就是在购买时 或购买地点出现的广告。 POP 广告是超市,卖场及经营场所用于促销的最佳方法,也就是说,凡是用于 - .可修编- . . 超市,卖场等提供商品信息,促销策略,促进商品成功销售所用的所有广告,宣传品 都属于POP广告.再如经营场所外的门头招牌,灯箱,写真,喷绘广告,旗帜,横幅,展 牌等都属POP广告的X畴,但并非所有广告都是手绘POP广告. 顾名思义,只要是绘制者利用有关POP笔纸材料等通过手工绘制出来的广告 就是手绘POP广告,如我们经常到超市,卖场购物时所看到的门前促销展牌,展架, 海报,店堂内的吊牌,吊旗,价格牌等都属于手绘POP广告,也可以说所有广告都能 通过手绘POP广告方式完成. 常用的POP为短期的促销使用,其表现形式夸X幽默,色彩强烈,能有效 地吸引顾客的视点唤起购买欲,它作为一种低价高效的广告方式已被广泛应用。 二.POP广告的历史沿革 追溯POP的历史可以说是久远的,它与人类最初的商品交易应孕而生,在 我国很早以前就产生了类似POP的艺术形式,如酒店茶楼的“挂幌”、修理店 门囗的“大钥匙”等等。只是那时人类还没有给它一个明确的称谓。 POP广告起源于美国(超级市场),但P

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