北师大小学数学一年级(上册)知识点归纳.docVIP

(完好版)北师大版小学数学一年级(上册)知识点归纳 (完好版)北师大版小学数学一年级(上册)知识点归纳 PAGE PAGE10 (完好版)北师大版小学数学一年级(上册)知识点归纳 PAGE 北师版一年级教材剖析 第一项：一年级上册教材知识领域构造图 可爱的校园〔数数〕——由第一单元前移 第一单元 生活中的数 数与代数 第二单元 比较 第三单元 加减法〔一〕 第七单元 加减法〔二〕 第八单元 认识钟表 图形与几何 第五单元 地点与次序 第六单元 认识图形 统计与概率 第四单元 分类 综合与实践 数学好玩 第二项：各单元知识点分解第一单元知识点分解可爱的校园〔数数〕快乐的家园〔10之内数的认识〕2课时:基数、序数 生活中的数2.玩具〔1～5的认识与书写〕 小猫垂钓〔0的认识与书写〕文具〔6～10的认识与书写〕2课时：试一试10的认识 新增：5.快乐的午饭——分餐具中比多少，领会一一对应思想动物乐园——认识“〞“〞和“=〞，并会书写可爱的校园〔数数〕：1.按必定次序手口一致地数出每种物体的个数。能用1-10各数正确地表述物体的数目。快乐的家园〔10之内数的认识〕〔2课时〕能形象理解数“1〞既能够表示单个物体，也能够表示一个会合。在数数过程中认识1-10数的符号表示方法。理解1～10各数除了表示几个，还能够表示第几个，进而认识基数与序数的联系与差别：基数表示数目的多少，序数表示数目的次序。玩具〔1～5的认识与书写〕能正确数出5之内物体的个数。会正确书写1-5的数字。小猫垂钓〔0的认识〕认识“0〞的产生，理解“0〞的含义，0即能够表示一个物体也没有，也能够表示起点和分界点。学会读、写“0〞。文具〔6～10的认识与书写〕能正确数出数目是6-10的物体的个数。会读写6—10的数字。快乐的午饭〔分餐具比多少〕体验“相同多〞、“多〞、“少〞、“最多〞、“最少〞的含义。学会用“配对〞进行比较，进而体验“一一对应〞的数学思想。 学会用“数数〞进行比较，掌握比较谁多谁少的两种策略。动物乐园〔认识“＞〞、“＜〞、“=〞〕经过比较详细数目多少的数学活动，获取对“＞〞、“＜〞、“=〞等符号意义的理解，学会写法。学会用“＞〞、“＜〞、“=〞这些符号表示10之内的数的大小。培育学生的“有序〞思想。 第二单元知识点分解 比较  1、〔动物乐园〕过诞辰〔比大小与比多少〕2、〔高矮〕下课啦〔比高矮、比长短〕3、〔轻重〕跷跷板〔比轻重〕 过诞辰〔比大小与比多少〕体验“多〞、“少〞、“最大〞、“最小〞的含义。学会比较的策略，领会“转变〞的数学思想。提升学生解决问题的能力，丰富学生的活动经验。下课啦〔比高矮、比长短〕长短、高矮、厚薄都属于物体长度的比较的问题，不过在实质生活中，人们习惯把水平放的物体的长度比较叫比长短，把垂直摆放的物体抵达长度的比较叫比高矮。把扁平的物体上下距离的比较叫比厚薄。它们的比较方法是相通的。认识高矮的差别，知道比较高矮、长短、厚薄时要在起点相同的状况下才能正确比较。知道高矮比较的相对性跷跷板〔比轻重〕经历比较轻重的过程，体验一些详细的比较方法及轻重的相对性初步领会借助工具确立轻重的必需性和解决问题方法的多样性。间接比较轻重，浸透了等量对调的思想，对学生说拥有必定的难度，不要求全部的学生都能独立达成。 第三单元知识点分解 一共有多少〔加法的认识〕2课时还剩多少〔减法的认识〕2课时可爱的小猫〔得数是0的减法〕练习一猜数游戏〔6的加减法〕背土豆〔7的加减法〕 加减法〔一〕7.跳绳〔8,9的加减法〕 可爱的企鹅〔8,9加减法的综合练习〕小鸡吃食〔10的加减法〕搭车〔解决连加、连减问题〕2课时练习二做个加法表做个减法表一共有多少〔加法的认识〕初步认识加法的含义，会读、写加法算式，感悟把两个数归并在一同求一共是多少，用加法计算；初步试试选择适合的方法进行5之内的加法口算。第一次出现了图形应用题，要让学生学会看图形应用型题目，理解题目的意思。初步感知从不一样的察看角度出发，会列出不一样的算式，进而形象直观的说明两个数相加，互换加数地点，得数不变。鼓舞学生依据图意提出问题。解决问题时，能够出现两个不一样的算式，并比较两个算式的异同。还剩多少〔减法的认识〕会读写减法算式，能说出减号的意义，理解减法的计算方法。能正确理解图意，并依据图意写出减法算式，进而学会解决简单的数学识题，感悟从一个数里去掉一局部求另一局部用减法计算。可爱的小猫〔得数是0的减法〕进一步领会减法含义，理解得数是“0〞的减法算式的意义。提升5之内数减法的计算能力。 会把加法算式转变减法算式。猜数游戏〔6的加减法〕学会“6〞的加减法,感知并认识加减法之间的互相联系。依据图意能列出“一加一减〞两道算式。正确口算“6〞的加减法，并能表达算式的含义。在数的构成的训练中培育学生思想的有序性。背土豆〔7的加减